Найти в Дзене

День единства России или какое отношение имеют к празднику народы из других стран?

Это завершающая, третья часть одного повествования, которое, удивительно, но залетело людям. Видимо я написал что-то, что отозвалось в душе и мыслях русских людей, которые, как и я видят несправедливость с одной стороны, а с другой, изменение облика России, причем стремительное "окишлачивание" в самом низменном его виде — через внешний фактор: "селфи" намазы, традиции СА и ЦА с ритуальными убийствами животины, атрибутикой радикального ислама, с требованиями сравнять их с коренными гражданами России и постепенным вползанием во власть их ставленников на всех уровнях. Но начал я, написав сугубо личное ощущение, которое посетило меня как-то вечером. Даже не думал, что вызовет оно отклик в обществе, что почти утратило себя: "Я - русский"! Манифест русского человека! Это был манифест мой и для меня, я его кричал в пустоту... Ввиду сотен комментариев, пришлось написать разъяснение, вторую часть: По следам статьи: «Манифест русского человека» или «А у нас всё по справедливости! Что моё — то м
Оглавление

Это завершающая, третья часть одного повествования, которое, удивительно, но залетело людям. Видимо я написал что-то, что отозвалось в душе и мыслях русских людей, которые, как и я видят несправедливость с одной стороны, а с другой, изменение облика России, причем стремительное "окишлачивание" в самом низменном его виде — через внешний фактор: "селфи" намазы, традиции СА и ЦА с ритуальными убийствами животины, атрибутикой радикального ислама, с требованиями сравнять их с коренными гражданами России и постепенным вползанием во власть их ставленников на всех уровнях.

Кто думал, что:

  • Владимирское княжество станет местом проведения гадостных игр "кочевников", как будто Батый захватил Русь,
  • поменявший фамилию выходец из СА и ЦА, будет запрещать Крестный ход,
  • министры и чиновники одной старны будут настоятельно требовать подарить им бесплатные социальные гарантии,
  • в школах и детских садах много лет идут уроки дружбы перед "Днём единства". Но почему-то там рассказывают не о народах России, а о народах не России, т.е. тех, у кого есть свои страны и земли, хотя праздник Единства - это наш праздник.

Но начал я, написав сугубо личное ощущение, которое посетило меня как-то вечером. Даже не думал, что вызовет оно отклик в обществе, что почти утратило себя: "Я - русский"! Манифест русского человека!

Это был манифест мой и для меня, я его кричал в пустоту...

Ввиду сотен комментариев, пришлось написать разъяснение, вторую часть: По следам статьи: «Манифест русского человека» или «А у нас всё по справедливости! Что моё — то моё, что твоё — то наше!»

И вот, теперь завершаю мысль, чудовищными примерами оккупации и замещения нашего сознания, подтверждая цитату: "Что моё - то моё, что твоё - то наше!". Именно так оккупанты с попустительства чиновников, которые, как оказывается, многие из оных, действуют на моей земле.

День народного единства - должен распространяться на РУССКИЙ НАРОД, а не на народы, что имеют свои государства.

Считаю так!

РУССКИЙ НАРОД — это нации, сформировавшиеся вокруг великорусского, малорусского и белорусского этносов и включившие в себя многочисленные народы, тесно связанные с русской культурной, духовной и государственной традицией.

РОССИЯНЕ - коренные нерусские этносы, традиционно проживающие на территории России, сохранившие свое этническое своеобразие и тяготеющие к русской культуре. Завершение формирования русской нации определит историческую судьбу этих этносов: либо объединение навеки с русским народом, либо превращение в русскоязычные этнические группы.

Но, случайно нашел аккаунт учителя/методиста, живой такой аккаунт, где выложен план-конспект занятия в детском саду, как раз перед "Днем Единства". И этот план занятия написан в 2018 году.

Тема: проведение урока о дружбе, между Россией и Киргизией!

Что плохого?

Дело в том, что ничего плохого, но вот вопросы:

1. Эта страна официально не признала территории России.

2. Эта страна уголовно преследует ветеранов СВО, не так давно дали 10 лет участнику СВО, рождённому в Москве, но имеющему гражданство этой страны.

3. Политики этой страны наглые, не уважающие Россию и её народ: требования к бесплатной медицине и уравниванию прав граждан данной страны с правами граждан России - это только цветочки...

Ничего не пишу более страшного... вбейте в поисковик национальность и вам выдадут новости все "чудеса" и кошмар, который принесли люди оттуда.

Вернемся к оригиналу, прочтите план, он - тут... жмите...

Задачи:
- закрепление представлений детей о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется РФ, Россия;
- расширение представлений детей о государственных праздниках, о празднике «День народного единства», значении и истории его возникновения
- закрепление знаний о флаге, гербе и гимне России, Киргизии
- воспитание уважения к другим народам и культурам
Познакомить детей с подвижными играми народов Киргизии, их национальным колоритом, фольклорными обычаями и национальными устоями.

Я не вижу необходимости "дружить" на уроках с Киргизстаном!

  • ЗАЧЕМ НАШИМ ДЕТЯМ знание флага, герба, гимна КИРГИЗИИ?
  • КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ народ Киргизии имеет к России и нашему празднику?
-2

Можно меня критиковать, но...

Я перечислил факты, что Киргизия СЕГОДНЯ не только не признает наши территории, она преследует наших патриотов. А сам праздник - патриотический... или уже нет? Так зачем нам знать о народе, который нам чужд и не дружественен? Найдите ответ сами!

Ремарка: вместо того, чтобы рассказывать о народах России, у которых нет другой земли, а их сотни и они исконные хозяева нашей большой страны, мы берём пришлых и о них рассказываем.

ЗАЧЕМ? А игры их нам зачем? А детям зачем вдалбливать то, что находится за пределами их страны? Или уже не за пределами, а внутри и потому у нас задача, воспитывать по-новому?

Если сие не фейк, то продолжается попытка насадить дружбу и сегодня: в Домодедовской школе №7 школьников заставляют учить песню про «Родной кыргызстан» ко «Дню народного единства».

-3
«Салам, салам родной мой Кыргызстан, я шлю привет! Салам, салам, храни тебя аллах от разных бед»...

Вместо того чтобы рассказывать о коренных народах, малых народах, у которых нет другой Родины, как и у русских, кроме России, нам суют оккупантов и захватчиков. С другой стороны, а чего вы удивляетесь.

Свежее...

В Находке власти отменили Крестный ход: якобы ограничили, а не запретили

О чудо-мэре г. Находка со странной биографией уже писали неоднократно в Интернете. Например, тут...

Мэр Находки представляется как Магинский Тимур Владимирович, хотя на самом деле его зовут Магдалиев Тимур Маруфджанович, и он узбек.

В целом просто вбейте "Находка" в поисковик у "Многонационала" и поймёте, что там творится. А совет по делам национальностей в г.Находка возглавляет Анзор Авдадаев из Чечни. Про этого Авдадаева писалось тут...

P.S. Ересь с сайта администрации г. Находка:

Находка всегда была многонациональным городом с времён своего создания - мэр Находки.

На 2002 г. в городе было русских 89,8 %, украинцев 3,7 %, т.е. 93.5% в сумме. Сейчас эта доля упала до 80% примерно. Источник, жмите...

Никакой многонациональности в Находке никогда не было и нет.

Итог: захватчики меняют не только правила и наживаются, они входят во власть и во всю уничтожают всё РУССКОЕ!!! Пример с Находкой - свежий!

Но думаете это всё. Вишенка и она показательная!

Во Владимире тоже решили познать «древние афганские традиции»

Там пройдет чемпионат по козлодранию. Да, именно так дословно переводится бозкеши. Это своего рода афганский крикет, только играют живым козлом до смерти.

Великое княжество Владимирское (до 1157 года — Суздальское княжество) — государственное образование в Северо-Восточной Руси XII–XIV веков.

Столица — город Владимир.

Территория охватывала древние земли кривичей, частично — земли вятичей, а также области восточнославянской колонизации Северо-Восточной Руси — земли таких угро-финских племён, как меря, весь, мурома.

Я чего-то там народов СА и ЦА не заметил. Не туда смотрел?

Ещё, свежее... свежего.

-4

▪️В Краснодаре пошли по стопам Домодедово. Местных детей нарядили в узбекские наряды и заставили исполнять аульные танцы на фоне герба Узбекистана.

▪️Сделано это снова в честь Дня народного единства. Там провели фестиваль «Кубань - многонациональный край. Мы разные, но мы вместе».

▪️Цель – профилактика экстремизма, предупреждение конфликтных ситуаций на межнациональной и межконфессиональной основе.

❗️Ничего, что исторически День народного единства не имеет отношения к Узбекистану?

И ладно бы в Узбекистане и Киргизии сделали бы то же самое на фоне нашего флага. Но какой там.

На этом тему заканчиваю!

Сегодня очевидно: в образовании создают программы окультуривания в пользу пришлых, пришлые красятся меняют фамилии и входя во власть захватывают регионы и насаждают свои правила - убивая русские традиции, внося свои, чуждые нам, нашей нравственности и культурному коду, нашему отношению к жизни. Их традиции и игры — для нас или неприятны, или чужды до тошноты. Пример: у нас мучить животных было порицаемо всегда, т.к. слабых обижать нельзя. Но дикари несут дичь... потому что дикари.

Всё написано мною, как размышление и личное мнение.

Я искренне надеюсь, что по поводу разучивания песни в Москве - это фейк или не совсем правда, ведь в 7-м классе заставлять учить такое - это позор. Я бы разрешил сыну посылать учителей в пешее путешествие, а сам бы атаковал школу бумагами и вел бы войну пока были бы силы. Это капитуляция...

Но... мы ещё живы!

-5

4 ноября в России отмечается День народного единства — официальный государственный праздник, символизирующий гражданскую сплоченность, историческую преемственность и единство многонационального народа.

ЭТО НИ ПРО ГРАЖДАН ДРУГИХ СТРАН! ТОЛЬКО НАРОДЫ РОССИИ!

Берегите себя!

Мы в МАХ - max.ru/clubspas

Мы в Телеге - t.me/KLBspas

Мы в ВК - vk.com/clubspas

ВНУТРЕННИЙ ФРОНТ - РОССИЯ: https://vk.com/internal_front_russia