Звуки [Р’] и [Р], пожалуй, являются самыми сложными для произношения. И в логопедической классификации они вынесены в отдельную группу звуков по способу артикуляции.
Эти звуки называются вибрантами или дрожащими. Они действительно сложны в артикуляции. И мы это сейчас увидим.
В артикуляции звуков [Р’] и [Р] важны:
- правильное положение языка;
- сильная воздушная струя;
- гибкость и сила языка.
Все согласные звуки создаются в результате преодоления преграды, создаваемой артикуляторами речевого аппарата. Звуки [Р’] и [Р] являются переднеязычными по месту артикуляции. Это значит, что преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка.
Способ артикуляции – это непосредственно способ произнесения звука. А в данном случае, повторюсь, звуки формируют отдельную группу – дрожащие. Когда мы произносим [Р’] или [Р] кончик языка должен быть поднят вверх, а боковые края языка прижаты к верхним зубам. Сильная воздушная струя прорывается в зоне легкого примыкания кончика языка к альвеолам, и в потоке этой воздушной струи кончик языка ритмично колеблется (вибрирует).
Именно эта вибрация и создает звуки [Р’] и [Р]. Мы видим, что у этих звуков действительно непростая технология произнесения. А дополнительную сложность еще и создает уникальность этого звука. Подобных [Р’] и [Р] в русской фонетической системе нет. Мы знаем огромную группу щелевых звуков, чуть меньше смычно-взрывных и небольшую смычно-проходную группу. И когда мы имеем сложности произношения одного из множества звуков той же группы, мы, понимая принцип образования звука, и найдя более простой по произношению звук, можем легко подобрать программу коррекции. Работа со звуками [Р’] и [Р] – это практически всегда работа с нуля.
Более того, твердый [Р] и мягкий [Р’] звуки немного различны в артикуляции. Соответственно, постановка этих звуков – практически всегда индивидуальная работа под каждый отдельный случай.
Рассмотрим разницу артикуляции.
р
Ниже на изображении представлено сравнение профилей звуков [Р’] и [Р]. Чтобы мы могли наглядно увидеть разницу артикуляции этих звуков.
Итак, звуки [Р’] и [Р] являются объективно самыми сложными звуками в русской фонетической системе, и это неудивительно, когда многие дети испытывают трудности в произношении данных звуков. Да такие трудности, что естественным образом, эти звуки встают у детей с 5 до 7 лет. Ну а если после 7-ми звуки так и не появились в речи ребенка, я советую обратиться к логопеду.
Автор: Митрофанова Мария Игоревна, логопед, нейропсихолог, специалист когнитивного развития детей.
😌P.S. спасибо, что читаете мои статьи! Буду рада обратной связи, а также вашей подписки на мой канал в Дзен и telegram.
❗️Также у меня в планах выпустить бесплатный курс лекций по речевому развитию детей в виде подкаста на Яндекс.Музыке и видеороликов на YouTube и прочих площадках, поэтому буду признательна вашей поддержкой в виде донатов. Спасибо 🥹