На очередной школьной встрече, посвященной проблемам экологии, один из педагогов достал метафорические карты Habitat («Среда обитания»). Участники обсуждали экологические проблемы, связанные с автомобилями, загрязнение воздуха выхлопными газами, шум, а также образование твердых отходов и микропластика. В любой вытянутой метафорической карте каждый участник находил что-то по обсуждаемой теме. А спустя какое-то время, благодаря ненавязчивым вопросам педагога, участники мастер-класса с помощью карт «Среда обитания» стали делиться своими сложностями, радостями и даже семейными ситуациями. Оказалось, что многие подростки от 10 до 15 лет воспринимают будущее чересчур пессимистично. У некоторых из них имеются проблемы с выражением чувств, с фантазией и ее развитием. А благодаря картам «Среда обитания» в момент общения участники стали более открытыми, с интересом говорили о себе и своих чувствах. Из опыта применения МАК Habitat («Среда обитания») польского педагога Й. Киласиньска. Приглаш
Метафорические ассоциативные карты: от обсуждений проблем окружающей среды к разговору о чувствах
30 октября 202530 окт 2025
~1 мин