Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Опять двойка за диктант? Найдите причину, а не виноватого!

Если ваш ребенок-младшеклассник постоянно допускает странные ошибки на письме: путает буквы, пропускает слоги, не использует заглавные буквы или пишет предлоги слитно - знайте, вы не одиноки. Часто родители списывают это на невнимательность и лень. Но корень проблемы может быть глубже - в несформированности определенных психических функций. Это не «лень», а объективная трудность, с которой ребенок не может справиться самостоятельно. Ругать и заставлять переписывать по сто раз - не только неэффективно, но и вредно. Это убивает мотивацию и создает устойчивую ненависть к обучению в школе. Самое верное решение в этом случае - обратиться к специалисту. Меня зовут Высотина Ксения, я логопед-дефектолог. И уже 8 лет я помогаю младшим школьникам преодолевать нарушения письменной речи, такие как дисграфия и дислексия. Моя задача - не просто «подтянуть» предмет, а выявить причину ошибок и работать именно с ней, используя специальные методики и упражнения в онлайн-формате. ✅ Работа на опережение М
Оглавление

Если ваш ребенок-младшеклассник постоянно допускает странные ошибки на письме: путает буквы, пропускает слоги, не использует заглавные буквы или пишет предлоги слитно - знайте, вы не одиноки. Часто родители списывают это на невнимательность и лень. Но корень проблемы может быть глубже - в несформированности определенных психических функций. Это не «лень», а объективная трудность, с которой ребенок не может справиться самостоятельно.

Ругать и заставлять переписывать по сто раз - не только неэффективно, но и вредно. Это убивает мотивацию и создает устойчивую ненависть к обучению в школе.

Что же делать?

Самое верное решение в этом случае - обратиться к специалисту. Меня зовут Высотина Ксения, я логопед-дефектолог. И уже 8 лет я помогаю младшим школьникам преодолевать нарушения письменной речи, такие как дисграфия и дислексия. Моя задача - не просто «подтянуть» предмет, а выявить причину ошибок и работать именно с ней, используя специальные методики и упражнения в онлайн-формате.

Ключевые принципы моей работы:

Работа на опережение

Мы не гонимся за школьной программой, а устраняем саму причину проблем: развиваем речевой слух, пространственное восприятие и межполушарное взаимодействие - настоящий фундамент грамотного письма.

Главная цель - устойчивый навык, а не разовая помощь

Моя задача - сформировать у ребенка навык грамотного письма. Помощь с домашними заданиями является полезным дополнением, но не основной целью.

Поддержка между занятиями

Моя работа не ограничивается уроком: родители могут в любой момент получить консультацию и подсказку в чате. Это создает эффект постоянной поддержки и ускоряет результат.

Честный подход: ориентир на результат, а не на сроки

Коррекция письма – это путь, который требует терпения и регулярности. Моя позиция - честность и прозрачность: я обеспечиваю профессиональный подход, постоянную поддержку и стабильный прогресс.

Вы готовы помочь своему ребёнку? Давайте сделаем это вместе. На онлайн - консультации мы подробно разберем вашу ситуацию и наметим план действий.

Связь со мной:

Telegram: @vysotina_xeniya

Почта: xenyareznikova25@gmail.com