Квоты для педагогов по целевому обучению в 2025 году востребованы лишь на 27%

В этом году российские вузы, готовящие будущих педагогов, столкнулись с низким интересом к целевому обучению. Как сообщает издание «Коммерсантъ», в этом году из предусмотренных квот было заполнено лишь около 27,4%. Это значит, что большая часть мест, выделенных для абитуриентов, готовых учиться по направлению от региона или образовательной организации с обязательством последующей работы в школе, осталась невостребованной.

По данным Министерства просвещения, только 7,4% абитуриентов, выбравших педагогические специальности, согласились подписать договор о целевом обучении, который предусматривает бесплатное образование и социальную поддержку во время учёбы в обмен на обязательную отработку в учебном заведении после получения диплома. Несмотря на то, что показатель немного вырос по сравнению с предыдущим годом (в 2024 году он составлял 5,6%), эксперты считают динамику по-прежнему недостаточной.

Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что целевое обучение должно стать более привлекательным инструментом для абитуриентов, и пообещал продолжить работу по его популяризации. По мнению чиновника, именно через такие программы можно обеспечить приток молодых специалистов в школы, особенно в сельской местности и малых городах, где ощущается нехватка кадров.

Однако специалисты, опрошенные журналистами, полагают, что проблема лежит глубже. По их мнению, основной вызов — не столько привлечение студентов в педагогические вузы, сколько удержание их в профессии после выпуска. Молодые учителя нередко сталкиваются с высокой рабочей нагрузкой, невысокими зарплатами и нехваткой комфортных условий труда. Эти факторы, считают эксперты, снижают престиж профессии и заставляют многих выпускников искать себя в других сферах уже через несколько лет после начала карьеры.