Найти в Дзене

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков

Наказать непослушный язык: немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя … Заборчик: зубы плотно сжаты, губы в положении улыбки. Выполнять 5-6 раз по 10-15 секунд. Лопаточка: рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. Удерживать его в таком положении под счет от одного до пяти – десяти. Следить, чтобы язык не высовывался далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. Птенчики: рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости. Язык – силач: рот приоткрыт, отпустить широкий кончик языка к нижним передним зубам и упирать язык в зубы. Горка: рот открыт, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх. Чистим зубы: приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх. Двигая кончиком языка из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользи
Оглавление

Упражнения для свистящих звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц]:

Наказать непослушный язык: немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя …

Заборчик: зубы плотно сжаты, губы в положении улыбки. Выполнять 5-6 раз по 10-15 секунд.

Лопаточка: рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. Удерживать его в таком положении под счет от одного до пяти – десяти.

Следить, чтобы язык не высовывался далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта.

Птенчики: рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

Язык – силач: рот приоткрыт, отпустить широкий кончик языка к нижним передним зубам и упирать язык в зубы.

Горка: рот открыт, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

Чистим зубы: приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.

Двигая кончиком языка из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов. Двигая языком снизу вверх, следить, чтобы кончик языка был широким и начинал движение от корней нижних зубов.

Качели: рот открыт, напряженным языком тянутся к носу и подбородку, затем к верхним и нижним резцам.

Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижными.

Часики: рот открыт, губы растянуты в улыбку, кончиком узкого языка попеременно тянутся к уголкам рта.

Для развития физиологического дыхания и формирования воздушной струи:

«Загнать мяч в ворота» (выработка длительной, направленной воздушной струи). Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, стараясь, чтобы он пролетел между двумя кубиками.

«Кто дальше загонит мяч» (выработка плавной, непрерывной струи, идущей по середине язычка). Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Подуть длительно так, чтобы воздушная струя шла посередине языка, и сдуть ватку на противоположный край стола.

Ежедневно проводите с ребенком артикуляционную гимнастику по 5 – 7 минут. Упражнения выполняйте перед зеркалом. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).

-2