Найти в Дзене

Скоро никого не останется: кто виноват в бегстве учителей из школ?

Кто несет ответственность за нехватку педагогов в образовательных учреждениях? Сами учителя, конечно же. Ну не могут же чиновники обвинять самих себя в проблемах, возникших и накопившихся в сфере образования, правильно? Управленческая верхушка всегда права. Они всё делают хорошо, со знанием дела. А вот учителя... Список "провинностей" учителей настолько обширен, что сложно назвать все. Но привести несколько примеров вполне реально. 📝 Учителя виноваты в формальном проведении "Разговоров о важном". Якобы они недостаточно подготовились, не осмыслили темы, что привело к скучной и неинтересной внеурочке. Но... вообще-то учитель не выбирает темы самостоятельно, они не связаны с его предметом; довольно часто их спускают накануне, всего за двенадцать часов до проведения. Учитель виноват в том, что не использовал ночь с воскресенья на понедельник, чтобы обрабатывать и осмыслитьвать эти темы, а спал. 📝 Учителя виноваты в том, что не могут уделить внимание каждому ребёнку. Ведь это было их

Кто несет ответственность за нехватку педагогов в образовательных учреждениях? Сами учителя, конечно же.

Ну не могут же чиновники обвинять самих себя в проблемах, возникших и накопившихся в сфере образования, правильно? Управленческая верхушка всегда права. Они всё делают хорошо, со знанием дела. А вот учителя...

Список "провинностей" учителей настолько обширен, что сложно назвать все. Но привести несколько примеров вполне реально.

📝 Учителя виноваты в формальном проведении "Разговоров о важном". Якобы они недостаточно подготовились, не осмыслили темы, что привело к скучной и неинтересной внеурочке.

Но... вообще-то учитель не выбирает темы самостоятельно, они не связаны с его предметом; довольно часто их спускают накануне, всего за двенадцать часов до проведения. Учитель виноват в том, что не использовал ночь с воскресенья на понедельник, чтобы обрабатывать и осмыслитьвать эти темы, а спал.

📝 Учителя виноваты в том, что не могут уделить внимание каждому ребёнку. Ведь это было их желание - затолкать в класс 30 человек и больше, что не укладывается ни в какие нормы, а потом с удивлением обнаружить, что внимание и 25 ребятам уделить сложно, а когда в классе больше 30 человек, то об этом остаётся только мечтать.

📝 Учителя виноваты в том, что плохо готовятся к урокам, формально их проводят, ведь это они захотели работать на полторы-две ставки и из-за этого не успевать ничего делать. Учитель должен готовиться по ночам, забывая о семье. Он должен быть преданным делу, работая за небольшую плату в регионах.

Отказался от нагрузки, взял одну ставку, чтобы всё успевать и качественно выполнять свою работу? Получай свои копейки! Работая на одну ставку, даже за съемную квартиру нельзя заплатить (пример: в Подмосковье зарплата учителя за одну ставку - 28.500 рублей, стоимость съемного жилья - около 30.000 рублей в месяц).

📝 Учитель выгнал хулигана из класса – виноват. Он нарушает право ученика на образование, закреплённое в Конституции РФ. И не важно, что этот самый ученик только что своим безобразным поведением срывал урок и мешал другим учиться, тем самым нарушая права своих одноклассников. Виноват-то всё равно будет учитель. Права хулигана превыше всего.

Мне, кстати, очень странно осознавать, что сейчас требование учителя покинуть класс трактуется именно таким образом - как то, что якобы учитель этим требованием нарушил конституционное право ученика на образование. Если это читают юристы, объясните мне, пожалуйста, следующую вещь: ведь право ребёнка на образование уже реализовано тем, что его приняли в образовательное учреждение, обеспечили всем необходимым для учёбы и дают знания, объясняя материал и проверяя домашние задания. Всё. А выгнать с урока за поведение - это вообще из другой оперы, разве нет?

📝 Если учитель отбирает телефон на уроке - это посягательство на собственность. Виноват учитель, а не ученик, которому на законодательном уровне запрещено на уроках пользоваться телефоном. И последний достаёт телефон прямо на уроке раз, другой, третий, четвёртый, пятый и т.д. до бесконечности, игнорируя все замечания учителя, который за урок может их сделать штук двадцать, отвлекаясь от темы. А у учителя нет других рычагов воздействия, кроме корректного замечания. Голос повысить тоже нельзя - нарушишь неокрепшую психику хулигана. Вот и приходится каждую минуту максимально корректно повторять: "Убери телефон, пожалуйста, ты нарушаешь закон"; "Убери телефон, пожалуйста, пользоваться телефонами запрещено, и тебе прекрасно это известно"; "Убери телефон, пожалуйста, в школе нельзя пользоваться телефоном"... А он чихать хотел на эти замечания 🙂. А попробуй отобрать - тут же нажалуется родителям, которые поднимут крик: "Учитель не имеет права! Это собственность нашего сына!"

📝 Если родители жалуются по любым вопросам, администрация не всегда разбирается в том, кто прав, кто виноват, а просто делает выговор учителю. И это тоже его вина.

📝 Учитель ставит "двойку" злостному прогульщику или тому, кто абсолютно ничего не делает на уроке, игнорируя все доводы учителя? Виноват. Это он не смог заинтересовать ученика. По этому поводу, кстати, могу привести скрины из рабочего чата, где наш завуч требует не ставить "двойки" ученикам и тем самым не портить отчётность.

-2

Или вот ещё:

В рабочем чате о "двойках"
В рабочем чате о "двойках"

И еще много других "виноватостей", заставляющих учителей уходить, создавая нехватку педагогов в регионах.

Не выдерживает бремени бюрократической отчетности - сам виноват, раз пришел в образование.

Маленькая зарплата? Сам виноват. Участвуй в конкурсах, пиши проекты. А то он все о каких-то уроках думает! Кому они нужны, ваши уроки?

И в бизнес не пошел, как советовали. Или в репетиторы. И в этом виноват, конечно же.

В общем, учителя виноваты во всем. Поэтому и уходят.Чиновникам все равно. Незаменимых нет. А скоро и правда никого не останется 😉.