💪💪💪📚📚📚 Я преподаватель, и когда мне нужно освоить новый навык, я стараюсь применять свои познания в педагогике и психологии. Вот четыре вопроса, которые помогают мне структурировать свое образование. 1. Зачем мне это? Мозг человека способен на многое, если видит четкую и понятную цель, которая принесет ему выгоду. Я стараюсь избегать расплывчатых обещаний самой себе и своим ученикам в классе. Цель должна быть осязаема и ее достижение – очевидным. ✅ Хорошая цель: Я хочу сдать экзамен на 85 процентов и выше. ❌ Расплывчатая цель: Я хочу знать английский. ✅Хорошая цель: Я хочу с легкостью поднимать своего ребенка и носить его на руках. ❌Расплывчатая цель: Я хочу быть спортивной. 2. Когда я буду это делать? И дети, и взрослые загружены по горло разными задачами, заданиями и делами. Обучение новому – это не быстро, любой навык требует стабильной, регулярной практики. Необходимо составить расписание, особенно если обучение проходит без педагога. Можно представить, что мозг – участок