Беспилотник для сбора нефти в воде создали школьники. Прототип представили на Всероссийской командной инженерной олимпиаде школьников по 3D-технологиям. Югра второй раз принимает это событие. В этот раз олимпиада прошла в Нижневартовске. Свои разработки представили учащиеся из Москвы, Красноярского края, Кировской, Новосибирской, Свердловской и Челябинской областей и конечно Югры. Почему именно НВГУ стал площадкой для проявления инженерной мысли?
Инженерные кадры можно и нужно воспитывать со школьной скамьи это доказывают участники профильной олимпиады для школьников. Финал всероссийского мероприятия впервые принимает Нижневартовск. Вуз не случайно стал площадкой для олимпиады. Лабораторию беспилотников здесь запустили в прошлом году. Специально для студентов закупили четыре квадрокоптера марки «Клевер» - это образовательный дрон-конструктор. Учебный комплекс отлично подходит для освоения основ робототехники, автоматизации и программирования. Обучение дает свои результаты - нижневартовская команда самая многочисленная.
Лариса Цулая, начальник административного управления департамента образования и науки Югры: «Мы инженерный регион. И все, что связано с развитием инженерных наук, для нас является первоочередным и первостепенным в части подготовки кадров для региона, для их дальнейшего трудоустройства. И, конечно, Югра, приглашая на такие мероприятия, выступая соорганизаторами таких мероприятий, рассчитывает на то, что мы покажем югорское многообразие, возможности, которые сегодня есть в округе». Лучших выявляли в 3D-моделировании и прототипировании. Школьники представили свои проекты в 3D-Art, объёмном рисовании и промышленном дизайне. Причем участники решали реальные задачи из жизни.
Роман Бондаренко, президент ассоциации организаций и специалистов по инновациям в сфере образования: «Мы берём задачу от предприятий, от компаний, которые работают в секторе бизнеса, в секторе именно направления, которое сегодня заявлено - это беспилотные летательные аппараты и подводные беспилотные аппараты. И студенты под заказ этих предприятий помогают школьникам создавать эти работы, то есть они выступают и как наставники, и как эксперты». Важная часть олимпиады - наставничество. Разрабатывать модели школьникам помогают студенты высших учебных заведений. К примеру, столичная команда из двух учеников школы и студентки Высшей школы экономики Алены Кузнецовой представили прототип дрона, который может собирать нефть в воде. Устройство в виде капли эффективно двигается в воде. Конструкция снабжена щупом для сбора образцов, зонд для определения нефти и манипулятор с камерой для визуализации данных. Также дрон имеет аварийный аккумулятор: если связь прервется из-за обрыва кабеля, он автоматически всплывет на поверхность.
Алёна Кузнецова, наставник команды: «У нас есть знакомые дайверы, которые сейчас занимаются поиском нефти. Они жаловались, что нефть не видно. Приходится вручную раскапывать - где есть, а где нет. А она постоянно везде, ее к тому же вымывает на пляж. Поэтому мы решили помочь ребятам». Жюри в течение двух дней оценивало инженерные проекты, которые могут стать реальными технологическими решениями. В категории 3D-моделирования победила команда из Новосибирска, серебро - у москвичей, бронза - у красноярцев. В области промышленного дизайна первое место заняла команда из Кировской области, второе - югорчане, третье - представители Свердловской области. Участников также отметили за лучшие прототипы и конструктивные решения.
Читать в источнике