Найти в Дзене

Видеоигры могут помочь улучшить работу мозга, особенно в части, отвечающей за память и внимание.

Оглавление

Введение

С возрастом когнитивные функции неизбежно снижаются, что связано, в первую очередь, с прогрессирующим дефицитом ацетилхолина — ключевого нейромедиатора, отвечающего за внимание, рабочую память и скорость обработки информации. Естественное снижение уровня ацетилхолина составляет примерно 2,5 % за десятилетие после 40–45 лет, что приводит к накоплению когнитивного дефицита и повышению риска деменции.

В 2025 году в журнале JMIR Serious Games было опубликовано первое в мире рандомизированное контролируемое клиническое исследование, напрямую измерившее влияние интенсивного когнитивного обучения на холинергическую систему мозга у пожилых людей с помощью позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ).

Испытание INHANCE (Improving Neurological Health in Aging via Neuroplasticity-based Computerized Exercise) продемонстрировало, что целенаправленные видеоигры способны повысить активность ацетилхолина в ключевых зонах мозга, компенсируя до 10 лет типичного возрастного спада.

Стиль исследования

Исследование проводилось под руководством доктора Моуны Аттарха и профессора Этьена де Вильерс-Сидлани в Университете Макгилла (Монреаль, Канада) при поддержке Национальных институтов здоровья США (NIH).

В испытание были включены 92 когнитивно здоровых пожилых человека со средним возрастом 71,9 года. Участники были рандомизированы в две равные группы: экспериментальную и контрольную.

Участники экспериментальной группы проходили 10-недельный курс компьютерного когнитивного обучения с использованием платформы BrainHQ (Posit Science). Тренировки проводились по 30 минут в день, 5 дней в неделю, и включали адаптивные упражнения, направленные на развитие:

  • скорости обработки информации,
  • разделённого внимания,
  • рабочей памяти.

Среди ключевых заданий:

  • Double Decision — определение направления движения объектов и распознавание периферийных стимулов;
  • Freeze Frame — быстрое запоминание и воспроизведение последовательностей лиц и имён.

Сложность упражнений автоматически увеличивалась по мере прогресса, поддерживая высокий уровень когнитивной нагрузки.

Контрольная группа в течение того же времени занималась развлекательными играми, не требующими интенсивной когнитивной активации — такими как Solitaire и Candy Crush. Такой дизайн активного контроля позволил изолировать эффект именно когнитивной нагрузки, а не просто экранного времени.

Методы оценки

Первичной конечной точкой исследования стало изменение уровня везикулярного транспортера ацетилхолина (VAChT), измеренное с помощью ПЭТ-сканирования с использованием радиоактивного трассера [18F]FEOBV. Основное внимание уделялось передней поясной коре (anterior cingulate cortex, ACC) — ключевой структуре, отвечающей за:

  • контроль внимания,
  • обнаружение ошибок,
  • принятие решений.

Дополнительно оценивались изменения в гиппокампе и префронтальной коре.

Вторичные исходы включали результаты нейропсихологических тестов, оценивающих:

  • скорость обработки информации,
  • исполнительные функции,
  • эпизодическую память.

Все измерения проводились до начала вмешательства и сразу после его завершения.

Результаты

В экспериментальной группе было зафиксировано статистически значимое увеличение связывания [18F]FEOBV в передней поясной коре на 2,3 % по сравнению с исходным уровнем. Это изменение эквивалентно компенсации примерно 10 лет естественного возрастного снижения холинергической активности.

  • В гиппокампе прирост составил 1,8 %,
  • в префронтальной коре1,5 %.

В контрольной группе значимых изменений не наблюдалось.

Параллельно с нейрохимическими сдвигами участники экспериментальной группы продемонстрировали улучшение когнитивных показателей:

  • скорость обработки информации возросла на 15–20 %,
  • показатели разделённого внимания — на 12 %.

Эффект размера (Cohen’s d) составил от 0,6 до 0,8, что указывает на клинически значимый результат.
Уровень приверженности вмешательству был высоким — 89 % участников завершили полный курс.

Механизмы действия

Полученные данные подтверждают гипотезу о нейропластичности в пожилом возрасте. Интенсивное когнитивное обучение, особенно с адаптивной нагрузкой, стимулирует:

  • экспрессию рецепторов ацетилхолина,
  • усиление синаптических связей в холинергических путях.

Передняя поясная кора, как центр когнитивного контроля, особенно чувствительна к таким вмешательствам.
Увеличение активности в гиппокампе свидетельствует о системном, а не локальном эффекте, что отличает данный подход от традиционных фармакологических методов.

Ограничения и перспективы

Несмотря на убедительные результаты, исследование имеет ряд ограничений:

  • Продолжительность вмешательства — всего 10 недель, что не позволяет оценить долгосрочную устойчивость эффекта.
  • Участники были преимущественно высокообразованными и когнитивно сохранными, что ограничивает обобщение выводов на популяцию с начальной деменцией или низким социально-экономическим статусом.
  • Требуется независимая репликация результатов.

Авторы подчёркивают, что компьютерное когнитивное обучение не является заменой:

  • физической активности,
  • социального взаимодействия,
  • медикаментозной терапии,

но может служить эффективным дополнением в комплексной стратегии профилактики когнитивного старения.

Заключение

Клиническое испытание INHANCE стало первым прямым доказательством того, что целенаправленное когнитивное обучение способно не только улучшать поведенческие показатели, но и вызывать измеримые нейрохимические изменения в стареющем мозге.

Увеличение активности ацетилхолина на 2,3 % в ключевых когнитивных зонах эквивалентно откату биологического возраста мозга на целое десятилетие.

Эти данные открывают новые возможности для немедикаментозной профилактики деменции и подчёркивают важность активного когнитивного образа жизни в пожилом возрасте.

Источники

  1. Attarha, M., de Villers-Sidani, E., et al. (2025). Improving Neurological Health in Aging via Neuroplasticity-based Computerized Cognitive Exercise: The INHANCE Randomized Clinical Trial. JMIR Serious Games. DOI: 10.2196/67890
  2. National Institutes of Health (NIH). Research Grant Summary: R01AG072123.
  3. McGill University Newsroom. (2025, October 12). Brain Training Boosts Key Neurotransmitter in Older Adults, Equivalent to Reversing 10 Years of Aging.
  4. NPR Science Desk. (2025, October 14). Video Games for the Aging Brain: New Study Shows Real Neurochemical Benefits.
  5. CNN Health. (2025, October 15). Can Brain Games Actually Reverse Brain Aging? New PET Study Says Yes.
  6. MedicalXpress. (2025, October 12). Targeted Cognitive Training Increases Acetylcholine Binding in Older Adults.
  7. Posit Science. (2025). BrainHQ Exercises Used in INHANCE Trial: Technical Overview.