Найти в Дзене

«Амур-2»: Студенческая ракета как прорыв и продукт для монетизации

Поводом для нашей беседы с руководителями проекта стала подготовка действующей модели ракеты «Амур-2» для внеконкурсной программы «Амуртехно». Мы поговорили с Артемом Голых, техническим руководителем проекта, аспирантом и руководителем СКБ «Космические системы и технологии», и Сергеем Яненко, курирующим международные вопросы, руководителем сектора научно-технических программ управления международного сотрудничества вуза, о том, что стоит за этой красивой и умной разработкой.
—Прежде всего поздравляем всю проектную группу с таким значимым проектом. В чем его уникальность для вас и для университета? Артем Голых: Спасибо! Уникальность «Амура-2» в том, что он на 100 процентов наш, амурского государственного университета. Мы с гордостью говорим: он сделан от начала до конца – от первых расчетов и чертежей, через создание собственного производственного оборудования, до запуска и анализа полетных данных. Никаких чужих заготовок. Это стопроцентно оригинальная разработка, продукт интеллектуаль

Поводом для нашей беседы с руководителями проекта стала подготовка действующей модели ракеты «Амур-2» для внеконкурсной программы «Амуртехно». Мы поговорили с Артемом Голых, техническим руководителем проекта, аспирантом и руководителем СКБ «Космические системы и технологии», и Сергеем Яненко, курирующим международные вопросы, руководителем сектора научно-технических программ управления международного сотрудничества вуза, о том, что стоит за этой красивой и умной разработкой.

—Прежде всего поздравляем всю проектную группу с таким значимым проектом. В чем его уникальность для вас и для университета?

Артем Голых: Спасибо! Уникальность «Амура-2» в том, что он на 100 процентов наш, амурского государственного университета. Мы с гордостью говорим: он сделан от начала до конца – от первых расчетов и чертежей, через создание собственного производственного оборудования, до запуска и анализа полетных данных. Никаких чужих заготовок. Это стопроцентно оригинальная разработка, продукт интеллектуального и инженерного труда нашей проектной группы.

— То есть, даже оборудование вы создавали сами?

Артем Голых: Именно так. Чтобы сделать ракету с нуля, нам пришлось спроектировать и изготовить, например, намоточный, отрезной станки и ряд технических оснасток. Теперь у нас есть собственное оборудование, и мы можем полностью закрывать весь технологический цикл создания таких ракет. Для нас теперь не проблема сделать ракету любой сложности. Это колоссальный технологический задел.

— Сергей Александрович, а какова была цель создания «Амура-2»? Только для конкурса?

Сергей Яненко: Конечно, нет. Изначально мы готовили ее для Воздушно-инженерной школы – 2025, это очень престижный образовательный проект. Но стратегическая цель гораздо шире. Наша задача – развивать студенческое конструкторское бюро так, чтобы оно стало точкой притяжения для талантливых ребят. Мы хотим, чтобы студенты приходили с любыми проектами в сфере космонавтики, физики, электроники и получали здесь реальные компетенции для будущей работы. И, конечно, заявить об университете как о серьезной научно-исследовательской площадке.

— Артем, можете привести примеры полностью самостоятельных решений в ракете?

Артем Голых: Безусловно. Корпус, например. Мы не покупали его, а делали по собственной технологии: в общем виде наматывали на пенопластовую заготовку стеклоткань или карбон, пропитанные эпоксидной смолой. После застывания получали прочную трубу, которую затем обрабатывали, красили. Полезная нагрузка – тоже наша: мы разработали собственный бортовой компьютер, дублировали его готовыми аналогами для надежности, установили камеры и датчики для сбора данных. Каждый элемент, каждый титановый крепеж, каждый специальный провод, как у спутников, – все это продумано и реализовано нами. В процессе создается полная конструкторская документация, где обозначен каждый винтик. Это уже готовый продукт, который можно патентовать и коммерциализировать.

— Вы упомянули о коммерциализации. Значит ли это, что «Амур-2» можно рассматривать не только как учебный проект, но и как коммерческий продукт?

Артем Голых: Абсолютно верно. То, что мы создали – это не просто макет или игрушка. Это доказательство компетенций. Мы можем выполнять сложные технологические задачи под ключ. Самостоятельно разработанное нами оборудование – например, тот же отрезной станок – уже само по себе является объектом для патентования и потенциальной коммерции. Уверен, что такие наработки интересны не только для образовательных целей, но и для промышленности. Это предмет огромной гордости для университета и серьезная заявка на рынок.

— А как насчет международного признания?

Сергей Яненко: Мы активно развиваем международное сотрудничество – с коллегами из Северного Сиэтла, Сеульского национального университета, недавно подключился Университет Ла-Платы из Аргентины. Наш успех на всероссийском чемпионате, где мы победили, вызвал удивление у команд из других вузов – они не могли поверить, что мы сделали ракету полностью сами. Это лучшая рекомендация. В планах – совместное участие в международных соревнованиях и, возможно, один большой проект со всеми партнерами и инвесторами. Как у наших корейских коллег, которых поддерживают авиалинии. Когда дело и мечта объединяют людей, становятся возможны даже самые амбициозные проекты.

— Что лично для вас стало главным результатом в этой работе?

Артем Голых: Невероятная радость от того, что продукт нашего труда взлетает на огромную высоту и работает именно так, как ты спроектировал. После многомесячной, часто круглосуточной работы, видеть, как исполняется твоя мечта – это восторг! Это здорово мотивирует и доказывает, что мы на правильном пути. «Амур-2» – это наш прорыв, и мы уверены, что за ним последуют новые, еще более впечатляющие проекты.

Состав проектной группы: Артем Голых, Александр Воронков, Руслан Бузиков, Сергей Яненко, Надежда Ворошилова, Кирилл Карачевцев, Руслан Ботиров.