Раз речь зашла о полушариях, то было бы здорово понять как этими знаниями можно воспользоваться, когда учишься или обучаешь.
В первую очередь, конечно, важно помнить, что мозг - это единая система и не стоит относить себя или своих учеников только к лево- или только к правополушарным. Мы такие с вами уникальные, что это было бы просто кощунственно!
Кстати, в своей книге «Думай как математик» Барбара Оакли предполагает, что различие в работе полушарий может быть связано с двумя разными состояниями обработки информации - сфокусированным и рассеянным (это, кстати, еще одна интересная тема).
⬅️Если кратко, то левое полушарие больше связано с тщательно сфокусированным вниманием и ответственно за обработку последовательной информации и логическое мышление (если говорить о языке, это грамматика, структуры и т.д.).
➡️Правое же отвечает за рассеянный способ мышления, эмоции, творчество, взаимодействие с людьми, за более широкую картину мира. В отношении языковых занятий это больше про устную речь, функциональный язык.
Можно долго исследовать тему полушарий, но нам важно понять что сделать, чтобы стимулировать оба полушария на активную работу через сочетание упражнений и подходов. Давайте посмотрим как...
Чтобы задействовать оба полушария, здорово использовать методы, которые объединяют анализ и воображение, логику и творчество, структуру и эмоции.
Вои примеры нескольких упражнений для языковых занятий
1️⃣ Песня + Грамматика
Правое полушарие: мелодия, эмоциональное восприятие текста.
Левое полушарие: разбор грамматических структур, заполнение пропущенных слов, составление предложений - любое упражнения на грамматику.
Например: После прослушивания песни на языке, выписать глаголы и определить их время. Придумать альтернативный припев, сохраняя ритм.
2️⃣ Role Play + импровизация
Правое полушарие: эмоции, спонтанность, жесты.
Левое полушарие: построение фраз, предложений, соблюдение правил языка.
Например: Можно предложить ученикам разыграть диалог в кафе, но по условию один из них неожиданно должен стать «капризным клиентом». Здесь задача - быстро подбирать ответные реплики, при этом одному из собеседников нужно еще выражать эмоции, а другому - реагировать.
3️⃣ Mind Maps (интеллект-карты)
Правое полушарие: визуализация, ассоциации, цвета.
Левое полушарие: систематизация слов по темам (например, «еда» → «овощи», «напитки»).
Например: Сделать интеллект-карту для темы «Путешествия», добавив рисунки/эмодзи/иконки, примеры предложений и связи между словами.
4️⃣ Total Physical Response (TPR) + Сторителлинг
Правое полушарие: движения, жесты, интонация.
Левое полушарие: понимание команд, построение повествования.
Например: Преподаватель: «Поднимите руку, если когда-нибудь смотрели все фильмы о Гарри Поттере». Ученики выполняют действие. А затем придумывают историю, используя эту фразу или пересказывают какой-нибудь эпизод из фильма. При этом с жестикуляцией, эмоциями или даже движениями.
5️⃣ Кроссворды с рисунками
Правое полушарие: визуальные подсказки (вместо текстовых определений - картинки).
Левое полушарие: анализ, подбор слов по смыслу, а букв по количеству.
6️⃣ Мнемотехника + Контекст
Правое полушарие: яркие образы, абсурдные и смешные ассоциации.
Левое полушарие: логические связи между словами.
Например: Однажды моя ученица решила, что английское слово “generous” по звучанию похоже на русское имя «Женя», так и появился «Женька щедрый», а за ним и Анжелина Веселая!
7️⃣ Двухэтапный диктант
1. Правое полушарие: ученики рисуют то, что слышат (например, описание пейзажа).
2. Левое полушарие: на основе рисунка восстанавливают текст письменно, используя правильную грамматику.
Эти упражнения можно очень комфортно встроить и в традиционные программы, даже если вы работаете исключительно по учебникам🧠💛
А еще очень-очень важно, чтобы тот, кто их выполняет, понимал зачем он это делает. Тогда процесс становится более осознанным, а результаты за счет понимания и пользы - выше🚀