Игры с разрезанными картинками: доступное каждой семье развитие ребенка.
✨ Чем нам могут помочь старые журналы и наглядные пособия?
✨ Какие игры интересны малышу?
✨ Как организовать игры с картинками?
Современные дети часто сталкиваются с трудностями в обучении, особенно когда речь идет о пространственном мышлении и классификации предметов. Многие родители считают, что подготовка к школе ограничивается занятиями в старшей и подготовительной группах детского сада. Однако эффективные занятия начинаются гораздо раньше и могут проводиться в форме увлекательных игр. Для уверенного восприятия малышом пространства листа существует множество эффективных и простых в организации занятий, для которых мы можем использовать любые картинки с предметами.
❗ В таких играх мы тренируем внимание ребенка, его саморегуляцию, пространственное моделирование, умение соотнести части и целое, классифицировать предметы и использовать речь в общении со взрослым. Кроме того, активно тренируется мелкая моторика ребенка. Ребенок на занятии находится в поиске ответа, эмоционально реагирует на свои попытки, ошибки и достижения, контакт со взрослым и умение предугадать задачу, которая будет поставлена со следующей картинкой. В таком формате действие по аналогии – не скука и однообразие, а формирование связей для наиболее эффективного и быстрого поиска ответа.
📍Чтобы занятие было интересно малышу, следует выбрать картинки с предметами, которые знакомы ребенку. С двухлетками предпочитайте использовать яркие цветные картинки. С малышами постарше можно брать картинки с контуром изображения. Работа с такой картинкой активизирует абстрактное восприятие, дает больший простор воображению и может стать началом творческого завершения игры, когда ребенку хочется взять цветные карандаши или фломастеры, чтобы раскрасить изображение.
📣 Амина, мама четырехлетних Леры и Сони, поделилась: «Водила дочек на занятия в детский центр. Потом мы надолго выпали из жизни. Началась ветрянка у девочек по очереди, сидели на карантине и лечились почти 2 месяца. Дома пособий особо не было. Как-то мне попался пакет с макулатурой, где были старые детские журналы племянника, я ведь их даже всерьез не восприняла, когда отдали. Думала, ну точно макулатура. В журналах было много иллюстраций. Увидела, что девочкам интересно рассматривать картинки. Решили вырезать и играть по-разному. Удивительно, но это домашнее занятие нам дало больше, чем развивашки за несколько тысяч в месяц».
📈 Какие игры можно предложить ребенку?
✅ Разрезанная картинка
Разрежьте картинку на две равные половинки, перемешайте и положите на столе. Пусть ребенок составит пары. В задании очень важно не просто указать на пару, но самостоятельно взять половинки, ровно сопоставив их рядом на столе. Конечно же, вы не будете делать задание в тишине. Ребенку будет интересен диалог по картинкам. Каждая из них принадлежит к какой-то группе на основе общих характеристик, но и имеет свои четкие отличительные черты. Учите малыша быть внимательным к деталям и не спешить.
✅ Недостающая деталь
Сделайте карточки с изображением предметов, у которых отсутствует какая-то деталь. Например, машина без колеса или чашка без ручки. Это упражнение тренирует память и мышление ребенка. Если малыш не совсем ориентируется в названиях деталей, самым естественным и эффективным способом расширить словарный запас будет диалог о частях целого предмета. Для ребенка это уже будет не сухая информация, а наглядное действие. Для присоединения детали к нужному месту изображения малышу понадобятся развитый глазомер и ловкие пальчики.
✅ Путаница
Сделайте карточки с изображением животных и разрежьте их пополам. Соедините половинки в случайном порядке, чтобы получилось что-то необычное. Это развлечение развивает чувство юмора и фантазию ребенка. Эмоционально реагируйте на удивление и смех ребенка, когда он увидит таких необычных животных. Предложите малышу собрать половинки правильно или сделать новые небывалые сочетания.
📣 Лариса, мама трехлетнего Олега, рассказала: «Помню сама в детстве любила играть в путаницу. Рисовали половину животного и заворачивали лист, передавая следующему игроку, который заканчивал картинку. А тут у нас валялось старое лото с животными, в наборе недоставало деталей и карточек, играть было нельзя. Я вспомнила про путаницу из детства и решила попробовать сделать заготовки из лото. Не все половинки реально совпадают, но это ведь игра своими руками, поэтому мы не стремимся к перфекционизму. Все равно смешно. Однажды дедушка пришел посидеть с Олежкой, тот ему притащил нашу игру. Дед хохотал как ребенок, когда получился слон с задом овечки. Простые эмоции, но так здорово получилось, хоть патентуй!»
✅ Ниточка
Наклейте на лист бумаги два столбика разрезанных картинок и предложите ребенку соединить их линией. Это упражнение развивает моторику рук и ориентацию в пространстве. Если малышу сложно, помогите провести линию, направляя руку. Вы можете первую совместную линию прочертить, например, желтым, а затем предложить ребенку взять любой более темный цвет и попробовать окрасить линию другим цветом самому. Чтобы результат больше радовал малыша, дайте ему фломастер потолще, чтобы линия точно перекрывала светлый ориентир.
🎯 Методические рекомендации
👉Регулярность: Занимайтесь регулярно, но недолго, чтобы не утомлять ребенка.
👉Диалог: Общайтесь с ребенком во время игры, обсуждая детали и особенности предметов.
👉Поддержка: Хвалите ребенка за успехи и поощряйте его старания.
👉 Наблюдение: Обращайте внимание на интересы и возможности ребенка, чтобы не терялся азарт игры или лона не была слишком сложной.
Еще больше игр вы найдете в нашем приложении в каталоге упражнений и программах ежедневных занятий с ребенком.