Мой блог растет, а значит, пора устроить полноценное знакомство. Для меня это всегда немного волнительно, потому что по натуре я интроверт. Но сегодня готова выйти из зоны комфорта, чтобы стать ближе к вам - моим читателям.
Буду рада, если вы тоже напишите о себе в комментариях, мне приятно будет узнать, что меня читают реальные люди со своими историями и интересами.
Позвольте представиться: я Лиза, основатель онлайн-школы Engsider. И я знаю о вашей тайной тревоге насчёт английского всё. Потому что сама через это прошла. Я прошла путь от девочки из небольшого поселка, которая боялась выглядеть глупо, до работы в международной среде и основания собственной онлайн-школы. И сейчас я хочу рассказать вам не про учебники, а про то, как превратить английский из вечной «проблемы» в ваш главный актив.
Хотите получать больше инсайтов и дайджест полезных материалов по английскому? Подписывайтесь на мой Телеграм-канал. Там я делюсь тем, что не попадает в статьи: личными наблюдениями, лайфхаками, мини-тестами и отвечаю на ваши вопросы в более личном и неформальном формате.
Мой главный двигатель: не амбиции, а стыд
Мой путь начался не в языковой гимназии, а в обычном поселке. У меня был друг по переписке в аське, который жил английским: он слушал брит-поп, читал Сэлинджера в оригинале и мог часами рассказывать о тонкостях перевода. Мне, обычной восьмикласснице, было до боли стыдно признаться, что я чего-то не знаю. Мне казалось, что мой уровень — это что-то несерьезное по сравнению с ним. Этот страх «оказаться недостаточно хорошей» стал моим тайным двигателем.
Я решила заниматься дополнительно сначала из страха быть хуже других. Но всё изменилось, когда я впервые поехала на летние курсы в Великобританию. Помню тот самый момент, когда стояла в очереди в Starbucks, и вопрос «How would you like your coffee?» не вызвал у меня паники. Я ответила, и меня поняли. В тот день я поймала странное и волшебное чувство: я начала думать на английском. Мысли текли без внутреннего перевода, легко и свободно. Это был щелчок. Я поняла: этот язык — не про правила из старого советского учебника. Он про свободу. Свободу понимать мир без посредников, выбирать музыку, книги и образ жизни из первоисточника.
Стыд, который привел к прорыву
Позже английский подарил мне невероятные возможности: работу учителем в Китае и США, карьеру в международном маркетинге и IT и, в итоге, собственную онлайн-школу. Но мой старый спутник — стыд — преследовал меня. Особенно среди носителей языка. Мой уровень был твердым B2, когда я только попала в Китай и начала преподавать без опоры на русский, но мне казалось, что моя речь убога, а акцент ужасен. Я молчала на встречах с коллегами, боясь ошибиться даже на тусовках в баре после пинты пива. Странно, да? Обычно говорят, чтобы преодолеть языковой барьер — выпей бокал вина и язык развяжется. Как понимаете, это был не мой случай. Видимо синдром отличницы дал о себе знать.
Однажды я просто устала от этого. Устала бояться. Я осознала: чтобы расти, нужно не прятаться, а брать ответственность за свой уровень. Будучи уже преподавателем, я наняла себе учителя — носителя языка. Это был важный шаг, он помог мне раскрепоститься в речи. Но здесь меня ждало ключевое открытие.
Когда я начала готовиться к экзамену CPE (С2), я столкнулась с парадоксом. Я задавала своему преподавателю-носителю тонкие вопросы по грамматике: Почему русскоговорящий естественно скажет "I have a cold already for a week", а для носителя это грамматическая ошибка, хотя логика действия, длящегося неделю, кажется очевидной? В чем принципиальное различие в восприятии времени между "we have the cold" как состоянием и "we are being ill" как процессом?» . Он не смог объяснить эту разницу в ментальных моделях. Для него это было «просто потому, что так правильно». А мне, человеку, который изучал язык сознательно, нужна была система.
И я ее нашла. Я стала заниматься с русскоговорящим преподавателем, которая имела уровень C2+ и бесценный опыт подготовки к таким экзаменам. Она не просто чувствовала язык, она понимала его архитектуру и, главное, понимала мой мозг, который искал логику. Она могла объяснить тончайшие различия, которые ускользали от носителя. Именно эти занятия дали мне тот самый «мощный скелет» знаний, на который я смогла нарастить «мышцы» живой речи.
Этот опыт сформировал мой главный принцип, который стал основой моей школы: «Не навреди. Качество знаний — это система, а не интуиция».
🔑 В моем Телеграм-канале я как раз разбираю такие грамматические ловушки и тонкости, до которых не всегда доберешься с носителем. Подписывайтесь, чтобы не пропустить!
Правила в моем блоге
И этот же принцип я переношу в свой блог. Это — моя профессиональная и личная территория. Здесь я делюсь знаниями, которые прошли проверку годами практики и моим образованием (диплом лингвиста и долгий путь до уровня C2). И чтобы здесь было комфортно и полезно тем, кто действительно хочет учиться, я устанавливаю четкие правила.
Здесь МОЖНО и ПРИВЕТСТВУЕТСЯ:
- Задавать вопросы по существу. Если что-то в материале непонятно — спрашивайте, я с радостью углублю объяснение.
- Делиться своим опытом и сложностями. Ваши кейсы бесценны.
- Дискутировать, опираясь на факты, академические источники и проверенные данные.
Здесь НЕЛЬЗЯ, и за этим последует бан:
- Давать непрошеные «советы», которые противоречат природе языка. Классический пример: требование «прописывайте транскрипцию русскими буквами». Я никогда этого не сделаю. Почему? Потому что это прямое нарушение моего принципа «Не навреди». Такие транскрипции — обманка. Они не передают звуков, которых нет в русском, убивают правильную артикуляцию и формируют ужасный акцент, от которого потом невозможно избавиться. Я учу вас реальному языку, а не его суррогату.
- Требовать «объяснить всё» в комментариях к одной статье. Мои статьи — это бесплатные, системные, но точечные введения в тему. Они дают вам качественный инструмент и направление для движения. Если тема вас заинтересовала, но остались вопросы — это не недостаток материала, а естественный повод для вас углубиться: открыть учебник, посмотреть дополнительные видео или прийти на занятие, где мы разберем все нюансы. Бесплатный контент — это ваш трамплин, а не готовый бассейн с ответами. Обвинения в стиле «вы недодали» лишь показывают нежелание брать на себя ответственность за собственное обучение.
- Обвинять меня в рекламе и требовать бесплатных индивидуальных консультаций. Да, я рекламирую свою онлайн-школу. Это мой профессионализм, моя страсть и то, чем я зарабатываю на жизнь. Я вкладываю в бесплатные статьи свой опыт, время и экспертизу. Если вы годами пользуетесь моим бесплатным контентом — я уже подарила вам огромную ценность. Глубинная, системная работа, индивидуальный подход и личное мое время — это платная история. Бесплатный сыр только в мышеловке, а я строю долгосрочную репутацию и честные отношения с аудиторией. Иметь бизнес и предлагать платные услуги — это нормально и достойно уважения.
- Указывать мне, как мне вести мой канал, в приказном или унизительном тоне. Я — дипломированный лингвист и практикующий преподаватель с многолетним опытом. Мое время и экспертиза — это мой капитал. Я трачу его на создание качественного контента, а не на споры с «диванными экспертами», чья аргументация не выходит за рамки «а мне так кажется» или «а вот в интернете написали».
- Переходить на личности, пытаться «разоблачить» или оспаривать мою квалификацию без аргументов. Я прошла долгий путь, чтобы говорить с позиции знания, а не мнения. Если у вас есть конструктивная критика, подкрепленная источниками, — я всегда готова к диалогу. Если ваша цель — самоутвердиться, вы найдете свой банhammer waiting.
Почему я так жёстко это озвучиваю? Потому что я берегу ваше время и качество контента в этом пространстве. Я создаю среду для тех, кто настроен серьезно и доверяет профессионалу. Здесь нет места токсичности, дилетантству и вредительским «лайфхакам».
Как организовать обучение, чтобы не потратить время впустую и получить реальный результат
Выбор преподавателя или курсов — это самое важное инвестиционное решение на вашем пути. Чтобы оно было верным, задайте себе эти три вопроса до того, как совершите выбор.
1. «Что стоит за ценой? Система или просто уроки?»
Самый дешевый вариант часто оказывается самым дорогим. Низкая цена обычно означает одно из двух: либо перед вами новичок без опыта, либо «специалист из прошлого века», который работает по шаблону и не развивался профессионально годами. Он может «проходить» с вами учебник, но не выстроит вам систему. В итоге вы платите не только деньги, но и самое ценное — свое время, рискуя через год оказаться на том же уровне, но с подорванной верой в себя.
2. «Этот человек строит мне фундамент или просто латает дыры?»
Хороший преподаватель — это архитектор. С первой же встречи он видит конечную цель и выстраивает четкий маршрут к ней, кирпичик за кирпичиком. Он не будет просто «подтягивать по школьной программе» или бесконечно исправлять одни и те же ошибки. Он объяснит их причину и даст инструменты, чтобы вы их больше не повторяли. Спросите потенциального учителя о его плане действий для вас. Если вам не могут внятно его описать — это красный флаг.
3. «Мне будут давать знания или чувство вины?»
Если на уроке вас в основном ругают за ошибки, а не объясняют, как их исправить — бегите. Токсичная атмосфера — верный признак непрофессионализма. Она не мотивирует, а убивает всякое желание учиться. Ваша цель — найти не надзирателя, а надежного проводника, который умеет поддерживать и создает безопасную среду для практики и ошибок.
Ваш чек-лист для выбора «архитектора знаний»:
- Он может четко объяснить свой план работы с вами и ваши цели на ближайшие 3 месяца.
- Он не боится сложных вопросов и может объяснить грамматику не «потому что так надо», а с точки зрения логики языка.
- Он сам постоянно учится — посещает вебинары, имеет сертификаты о повышении квалификации, следит за современным языком.
- Вы чувствуете, что после его уроков у вас прибавляется уверенности, а не уходит.
Все эти критерии я подробнее разбираю в своем Телеграм-канале, включая примеры «правильных» и «неправильных» вопросов преподавателю. Заходите — это убережет вас от ошибок при выборе.
Кому я помогаю и зачем мы вообще всё это затеяли?
Я помогаю ответственным людям — тем, кто понимает, что результат рождается в партнёрстве с учителем, а не по волшебству. Таким, как:
- Карьеристы 30+, которые чувствуют «потолок» и хотят свободы выбирать лучшие вакансии на мировом рынке.
- Родители-стратеги, которые инвестируют в будущее своих детей, мечтая о топовых вузах и глобальных возможностях для них.
- Студенты-прагматики, для которых высокий балл на экзамене — это не просто цифра, а билет в университет мечты.
- Люди, которые просто хотят изучать язык для себя, путешествий, просмотра фильмов, чтения книг, но понимают, что для результатов нужно прикладывать усилия и время!
Наше комьюнити: среда, где английский становится реальностью
Я создаю не просто канал или онлайн-школу. Я формирую сообщество единомышленников — людей, которые, как и я, понимают: волшебной таблетки не существует. Язык оживает и становится вашим только тогда, когда вы прикладываете осознанные, регулярные усилия. И делать это в кругу таких же целеустремленных людей — в разы эффективнее и приятнее.
Для этого я создала несколько форматов погружения, где вы можете расти вместе с нами:
1. Разговорный клуб с личным участием
По четвергам я лично провожу разговорные клубы для наших студентов. Это не просто «поговорить на тему». Это безопасная среда, где можно отточить живой язык, преодолеть барьер и получить обратную связь. Скоро в планах — подключить к этим встречам носителя языка, чтобы вы могли слышать разные акценты и стили общения.
2. Погружение в систему с курируемыми преподавателями
Если вы хотите не просто практиковать, а фундаментально прокачать все навыки, этот путь — для вас. Вы можете заниматься с преподавателями, которых я лично отбираю и курирую. Я гарантирую их квалификацию и то, что они работают по нашим принципам — дают систему, а не разрозненные знания. В некоторых абонементах есть ежемесячные стратегические сессии со мной в формате языкового коучинга, где мы сверяем курс, ставим цели и убираем препятствия на вашем пути.
3. Языковой коучинг со мной (для избранных)
Это самый глубокий и требовательный формат работы. Я беру на коучинг только тех, кто готов нести 100% ответственность за свой результат. Это не для всех. Это для тех, кто хочет максимально быстрого и мощного рывка, и готов активно работать между нашими сессиями. Отбор туда строгий, потому что мое время и энергия направляются на тех, кто способен на полную отдачу.
Моё обещание вам простое: я помогаю подросткам и взрослым выстроить прочный каркас знаний и выйти на высокий уровень владения английским, чтобы они могли управлять своей жизнью — выбирать карьеру, учёбу и образ жизни, не оглядываясь на языковой барьер.
Английский для меня — не самоцель. Это ваш инструмент для большего. И я знаю, как передать его вам в руки надежно и качественно, чтобы он стал вашим самым мощным капиталом.
Чтобы погрузиться в нашу среду, начните с моего Телеграм-канала. Там вы почувствуете атмосферу нашего комьюнити, получите порцию полезного контента и первыми узнаете о наборах на курсы и в разговорные клубы.
Готовы превратить английский из проблемы в ваш главный актив?
Посмотрите программы моей онлайн-школы — это готовые системы для достижения вашей «свободы». На пробном уроке мы проведем аудит ваших целей и страхов и наметим четкий план.
Давайте вместе построим вашу свободу.