Найти в Дзене
Пока муж спит

Мемуары литераторши бальзаковского возраста (продолжение и окончание)

Глава 4. «Общежитие – это общее житие». Что про него сказать? Большое, но недостаточно. Отдали бы нам вторую половину! Девять этажей. Живут в нём замечательные люди: преподаватели, воспитатели, воспитанники. Весь массив поделён на секции, секции – на комнаты. Это у ребят. Для взрослых – подобие квартир. Газ – не положено! Поэтому готовят на электроплитках. Вода горячая и холодная ( горячую на лето выключают для «профилактики»). Есть душевые на первом этаже (это значит – помылся и вперёд, на этажи. Особенно здорово – зимой, на девятый, мимо вечно занятого лифта). Есть в общежитии часовня. Всё как у больших: иконы, лампады, службы. На полном серьёзе. И мальчишки тянутся. Видно, есть всё-таки душа под той коростой, которую они стараются нацепить из (бравады или самозащиты). Скоро будет буфет. Давно пора. Главное, чтобы тараканы из соседних домов про него не узнали. Все три года, что мы прожили в общежитии, мы боролись с этими замечательными домашними питомцами. А они маршировали по лестн

Глава 4. «Общежитие – это общее житие».

Что про него сказать? Большое, но недостаточно. Отдали бы нам вторую половину! Девять этажей. Живут в нём замечательные люди: преподаватели, воспитатели, воспитанники. Весь массив поделён на секции, секции – на комнаты. Это у ребят. Для взрослых – подобие квартир. Газ – не положено! Поэтому готовят на электроплитках. Вода горячая и холодная ( горячую на лето выключают для «профилактики»). Есть душевые на первом этаже (это значит – помылся и вперёд, на этажи. Особенно здорово – зимой, на девятый, мимо вечно занятого лифта).

Есть в общежитии часовня. Всё как у больших: иконы, лампады, службы. На полном серьёзе. И мальчишки тянутся. Видно, есть всё-таки душа под той коростой, которую они стараются нацепить из (бравады или самозащиты).

Скоро будет буфет. Давно пора. Главное, чтобы тараканы из соседних домов про него не узнали. Все три года, что мы прожили в общежитии, мы боролись с этими замечательными домашними питомцами. А они маршировали по лестницам, пили воду в раковинах, обсиживали унитазы, падали с потолков и гнездились в хлебницах и телевизорах. Особенно рыжикам нравилась ядовитая приманка – всякие «Рейды», «Кобры» и т. д. Откроешь хлебницу – на батоне сидит усатое чудовище и ругается. Но, как говорят ребята, с рыжей чумой покончено. И это радует.

-2

Кстати, будете проходить мимо – не пугайтесь, что на некоторых окнах – массивные решётки. Никаких преступников здесь не держат. Мы тоже пару месяцев жили в комнате с решёточкой. И ничего. Зато все стены были расписаны цветами и деревьями. Супы и каши я готовила под дубом среди лютиков, а над детской кроваткой летали бабочки. Даже жалко было переезжать. А во время ремонта всё это изничтожили…

Об общаге можно говорить долго. Кому-то в нём неуютно, кому-то – дом родной. Удивительно, как мальчишки стараются обжить комнаты: плакаты клеят, цветы разводят, даже мягкие игрушки коллекционируют. А перед Новым Годом украшают (кто во что горазд) и комнаты, и секции. Думаете, не умеют? А вы загляните к нам на огонёк! Знаете, они ведь очень любят пообщаться в домашней обстановке, наши мальчики.

-3

Глава 5. «Дети – цветы жизни. Их надо… выдирать с корнем и сажать головками вниз. Желательно в асфальт».

Только не сочтите меня кровожадным Бармалеем! Разумеется, никто так не делает. Просто иногда, после недели бесплодных попыток разобраться в безграмотных работах вновь поступивших и смертельно опасных прогулок по джунглям орфографии и грамматики, начинаешь мыслить крупными философскими категориями.

-4

Почему слово «дети» меня больше всего греет? Постоянно думаю о сыне – это во – первых. А во – вторых, постоянно вспоминаю своих учеников – этот жужжащий улей бездельников, сутолока мыслей, вопросов, проблем и желаний; этот лицей, в котором за 13 лет стёрла 115 пар набоек; эти педсоветы, с которых уходишь мокрый, как мышь, если тебя пропесочили, и горячий, как камин, если похвалили. Что такое мои дети, мои ученики, мои золотые мальчики? Это моя боль, боязнь, бессонница – и моя радость, мои стихи, моё лекарство. Когда приходишь на работу и на тебя накатывают волны их проблем и ссор, их вопросов и ответов, их шуток и подколов – понимаешь, что такое быть «быстроживущим». Без моих дорогих мальчиков я бы жила спокойной, тихой, сладкой, розовой жизнью. Без них никогда не села бы на велосипед, чтоб съездить на дачу к сестре за 30 км, куда можно и электричкой доехать. Без них не научилась бы пользоваться косметикой (всегда считала лучшим косметическим средством воду холодную) – заставили!

Только мои ученики умеют метить учителей такими прозвищами; только они искрятся юмором на наших концертах, переодеваясь в бабочек и снежинок в Новый Год! Мои мальчики первыми оценят и летний загар и новое красное платье учительницы.

Мои великовозрастные детки дарят мне вечное лето, не дают стареть и падать духом. Они – прополис для души уставшей учительницы…

Ага, но стоит только расслабиться и поэтически увлечься закатом – ан - нет! Тут тебе и нанесут ядовитый укус! Ребята же не могут без мелких пакостей: то урок прогуляют, то на репетицию не придут, то на экскурсии втихаря сообразят «на…» И всё. Такое чувство, что весь труд на смарку… И чуешь аромат костров инквизиции в кабинете директора, куда тебя как классную маму непременно вызовут…

Но как вы думаете, кто ждёт меня за дверями, вытирает мои слёзы и отпаивает компотом? Конечно они, мои большие, но такие маленькие любимые мальчишки...

-5

вот и закончилась маленькая повесть...ждите поэму-сказку:)

Мемуары
3910 интересуются