Найти Π² Π”Π·Π΅Π½Π΅

πŸ“š Π’ Π›Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ дСтского ΠΈ подросткового чтСния Β«#Π—Π½Π°ΠΉΠ§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΒ» Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Ρ†ΠΈΠΊΠ»Π° Β«ΠžΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°?Β» для ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² 6-Π³ΠΎ класса БОШ β„–6

πŸ“š Π’ Π›Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ дСтского ΠΈ подросткового чтСния Β«#Π—Π½Π°ΠΉΠ§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΒ» Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Ρ†ΠΈΠΊΠ»Π° Β«ΠžΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°?Β» для ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² 6-Π³ΠΎ класса БОШ β„–6 ΡΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ тСматичСскоС занятиС Β«ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ письмо». РСбята ознакомились с историСй Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… рисунков ΠΈ пиктографичСского письма Π² России ΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π‘ интСрСсом рассмотрСли ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ†Ρ‹ Π½Π°ΡΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… рисунков (ΠΏΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ³Π»ΠΈΡ„ΠΎΠ²) ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… людСй ΠΈ Π΄Ρ€Π΅Π²Π½Π΅Π³ΠΎ рисуночного письма. А Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ обсудили, ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ смысловыС Π·Π½Π°ΠΊΠΈ-рисунки ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅. πŸ“– Π’ΠΎ врСмя творчСской части рСбята создали свои собствСнныС рисуночныС письма.

πŸ“š Π’ Π›Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ дСтского ΠΈ подросткового чтСния Β«#Π—Π½Π°ΠΉΠ§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΒ» Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Ρ†ΠΈΠΊΠ»Π° Β«ΠžΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°?Β» для ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² 6-Π³ΠΎ класса БОШ β„–6 ΡΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ тСматичСскоС занятиС Β«ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ письмо».

РСбята ознакомились с историСй Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… рисунков ΠΈ пиктографичСского письма Π² России ΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π‘ интСрСсом рассмотрСли ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ†Ρ‹ Π½Π°ΡΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… рисунков (ΠΏΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ³Π»ΠΈΡ„ΠΎΠ²) ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… людСй ΠΈ Π΄Ρ€Π΅Π²Π½Π΅Π³ΠΎ рисуночного письма. А Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ обсудили, ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ смысловыС Π·Π½Π°ΠΊΠΈ-рисунки ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅.

πŸ“– Π’ΠΎ врСмя творчСской части рСбята создали свои собствСнныС рисуночныС письма.

-2
-3
-4
-5