Время шло, Вика продолжала тайно встречаться с Артуром и снимать видео. У нее появились первые успехи — она быстро набрала свою первую тысячу подписчиков и решила рассказывать о своих буднях молодой матери. Это дело увлекало и радовало ее, наконец-то она чувствовала себя нужной и значимой, а еще популярной! Ведь она привыкла быть такой в школе и после беременности и родов, а также ухода из нее и вынужденного затворничества, она очень тосковала обо всем этом. А тут.. внимание, интерес, все пишут, что-то спрашивают!.. Вика была в восторге.
Правда дальше все пошло не очень весело, ибо мать Вики все-таки узнала, что она проводит время в другом месте, а не с подругой, стала подозревать что-то и устроила самый настоящий скандал.
Продолжение рассказа: "Горькая доля"
Начало здесь
Предыдущая глава тут
Глава 73.
- Все! Мне все это надоело! Ты возвращаешься в школу! Хватит дурака валять, Вика! Твой отпуск закончился! - начала злиться она.
- Но мама! Я же только родила… - пыталась оправдываться девочка.
- Нет уж, хватит! Ты пойдешь в школу! А для ребенка твоего мы няню наймем! - зло заявила она.
Вика была на семейном образовании, но Анна начала думать о том, что этого мало. Пора уже Вике выходить в школу, а то дома она толком и не учится. Так считала мать и отказы не принимались. Ей надоело, что она увлечена всем, кроме самого главного — учебы.
***
У Наташи же происходили свои изменения в жизни. Если ранее после школы она думала поступать на экономиста, то в последнее время все чаще подумывала о какой-либо удаленной профессии. На это сподобил ее Пашка — он занимался программированием в свободное от учебы время и ему даже удавалось делать какие-то легкие программы.
Вот и Наташа стала задумываться, а чем она хуже? Может пойти на курсы SMM? Или может копирайтинга, или еще куда? Особенно она стала задумываться об этом, когда в ее школе с 27 октября по 16 ноября анонсировали новый этап всероссийского проекта от VK «Урок цифры» на тему «Видеоплатформа». Наташа и ее одноклассники должны будут узнать о том, как устроен современный сервис хранения и распространения видео на примере крупнейшей платформы VK Видео. Девушка и другие ребята смогут стать частью продуктовой команды VK Видео. Под руководством маскотов видеоплатформы Наташа и ее одноклассники начнут развивать инфраструктуру и ее дизайн, адаптировать решения под интересы и потребности аудитории. Они познакомятся с технологиями, которые отвечают за стабильную работу сервиса и высокую загрузку видео и многое другое. Работать на уроке ребята будут с помощью специальных интерактивных тренажеров, так они смогут примерить на себя роли IT-специалистов, которые создают и развивают современные видеоплатформы.
Наташе все это очень понравилось. Она планировала попробовать себя в роли веб-дизайнера, копирайтера или даже, может, программиста, почему нет? Она попробовала себя в роли копирайтера и веб-дизайнера, и ее все это очень увлекло. Девочка даже стала задумываться о том, что ей всегда нравилось писать и креативить, и вполне возможно, что она сможет заниматься этим и в будущем.
А самое главное, что продолжать тренировки после можно будет и дома! Нужно просто зайти на сайт проекта, открыть необходимые тренажеры и начать заниматься. Так что новая возможность заинтересовала Наташу. Она даже рассказала про это своему парню:
- Классно, хорошая идея прямо. А кто это все организовывает? Что за урок такой? - спросил он у Наташи, и она ответила ему:
- «Новый «Урок цифры» предназначен для школьников, он помогает познакомиться с устройством видеоплатформ, узнать, как работают разные цифровые сервисы. Реализуется проект ежегодно АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство», - сказала Наташа, и Паша удивился.
- Ничего себе! Круто! Теперь уже в экономисты не пойдешь? - смеясь, спросил он.
- Поживем-увидим! - ответила она, - вполне возможно, что я стану… копирайтером или веб-дизайнером, а может, вообще, как ты, в программисты пойду и сделаю тебя! - засмеялась Наташа и Паша закивал головой.
- Да-да, я же не против, будем вместе программы делать! - заявил он, и ребята улыбнулись друг другу.
Хорошо, что теперь они были еще ближе и как на одной волне, школа должна была скоро закончиться и это не могло не волновать Наташу, ведь по сути после определялась вся ее дальнейшая жизнь…
Пока Наташа старалась об этом особо не думать, но тревожные мысли нет-нет, да мелькали в ее голове. Что же с ней будет дальше? Какое будущее ее ждет? Ей очень хотелось бы верить в лучшее.