В этой статье я поделюсь своим опытом индивидуальных занятий с детьми разных возрастов, от 6ти до 15 лет.
С какими трудностями приходили люди, как мне удавалось их решать.
Если вашему ребенку нужна помощь с почерком, напишите мне, расскажите свою ситуацию. Если вы готовы за мою помощь оставить свой искренний отзыв с фото «до» и «после» я открою ребенку доступ к удаленным коротким видеоурокам. Ребенок их легко проходит сам. Обратная связь от меня будет платной, посильной, символической.
Как так получилось, что я стала репетитором каллиграфии?
Осенью 2024 года я искала возможности творческой самореализации. За плечами педагогическое образование, психологическое образование. Но учителем в школу не хочется. Психологом со взрослыми больше 2х дней в неделю я устаю, начинаю выгорать.
Сестра подсказала: «А ты не хочешь попробовать репетиторство по каллиграфии?»
«Ух, ты!- подумала я. Это здорово! Дай попробую». И начала сама прописывать пером и чернилами и преподавать занятия на дому.
Сама по себе каллиграфия как искусство красивого письма в последнее время очень даже вызывает интерес, особенно у взрослых.
Люди приходят на занятия попробовать что-то новое. Многие впервые берут в руки перо и чернила, пробуют выводить росчерки (украшения букв), добавляют что-то своё. Есть обучающий материал на каждый урок и есть возможность выйти за рамки и проявить свое «я» через гармонию линий, форм, цвета. Так я начала работать с разными людьми всех возрастов.
Дети иногда (крайне редко) сами просят родителей попробовать каллиграфию на вкус:
«Что тебя привело на занятие?»- спрашиваю у девочки 9го класса.
«Мне всегда хотелось окунуться в эпоху А.С. Пушкина, когда писали пером и носили роскошные платья».
С учениками со сформированными навыками письма и художественными способностями мы пишем письма, красиво их оформляем сухоцветами или акварельным рисунком с красивой надписью. Кладем их в крафтовый конверт, топим сургуч и ставим печать. Это очень захватывающе! Увидела такое на пинтерест и понеслась заказывать сургучи, штампы, конверты и прочие материалы на WB.
Само письмо, оформление, отливание печати вызывает полнейший восторг!
Взрослые сами в такие мгновения становятся как дети, а написанное письмо становится дорого сердцу. Возникает много идей о том, что можно написать от руки, кому подарить, как это красиво и оригинально исполнить.
Но чаще всего детей записывают и приводят родители, потому что «с почерком беда, того и гляди из школы отчислят».
Иногда себя записывают и сами взрослые, т к до сих пор со школьной скамьи не могут простить себе плохой почерк и пробуют спустя много лет его гармонизировать. Если уровень самокритики ниже веры в свои силы, то обычно с каждым следующим занятием и веры в себя становится больше, и в почерке появляется красота.
А вот когда детей приводят взрослые, но сам ребенок не хочет заниматься и видит в занятиях еще одну пытку - это самый трудный и самый распространенный случай .
Трудно, но тем и интереснее, если удается зажечь в глазах огонек и радость от процесса письма пером и чернилами. Такт и открытость творят чудеса. Говоришь ребенку, как видишь, и что чувствуешь, как ему все это в тягость, - и он глубоко выдыхает. Предлагаешь провести одно единственное занятие, и если оно не понравится, то больше не увидимся. Так получаешь маленькую каплю доверия. А бывает и не получаешь, расходимся.
На чудо не надеешься, с огромной любовью и с творческим огнем в глазах показываешь красоту и дорогу к ней, даешь пробовать. Наблюдаешь. А дальше всё по любви. Случилась - придет снова, но уже не из «надо», а из своего «хочу».
Методика, конечно, есть, но это далеко не главное. Главное и самое ценное в мире высоких технологий - это простая человеческая доброта и внимание, искренность и радость от того, что делаешь. Любовь к тому, что делаешь. Только любовь творит чудеса.
Иногда ребенок настолько изможден нагрузками, что ты сразу понимаешь, что он в эту минуту не способен воспринять никакого, пусть даже самого интересного обучения. Тогда достаешь свои волшебные мешочки с разноцветными природными камушками и даешь выложить ими все свое внутреннее напряжение наружу, расчистить свободное место внутри для возможности провести первое соприкосновение с красотой письма.
Бывают особенные случаи, когда ребенку хочется ставить много клякс, и только этот процесс вызывает живой интерес. Что ж. Тут главное наблюдать. Дать этому быть. Не мешать. Придет время,- захочется без клякс. Так оно и выходит, если родители понимающие и не гонятся за мгновенным результатом. Кляксы появляются не только на бумаге :)
Красота занятий выходит далеко за рамки самого письма. Открываешься вместе с учениками для акварельных открыток с надписями, создаем интерьерные постеры с красиво распадающимися чернилами (сегодня и такие существуют).
Вдохновлена каллиграфией как искусством невероятной красоты.
Люблю обучать учеников.
Спасибо, что прочитали.
P.S. Хотите записать ребенка на безоплатные пробные удаленные занятия или задать мне вопрос -
Найти и написать мне можно через ТГ @liudmilatrue
С любовью, Людмила 💌🖊️