Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Душевная помощь

Обязательно ли репетитору быть психологом

Обязательно ли репетитору быть психологом? Конечно нет. Иногда достаточно просто знать свой предмет — например, математику — и уметь его объяснить. Но мне, чтобы стать репетитором, понадобилось психологическое образование. За последние 4 года я не стала знать математику лучше (да и за последние 20 тоже). Зато наконец поняла, как её объяснять. Почему раньше не могла? Потому что искренне не понимала — как это можно не знать? Если понимаю я, значит, может понять любой! Так я думала. До обучения на психолога. А потом нам объяснили простую, но гениальную вещь: все люди разные. Если смог один — это совсем не значит, что сможет другой. С каждым работает свой подход. Во всем: и в психологии, и в обучении, и в любой коммуникации. Четыре года нам внушали главное правило — бережность. К клиентам, к ученикам, к близким и, в первую очередь, к себе. Ещё в 4 классе я «подтягивала» отстающих по математике. Но быстро растерялась: — Всё понятно? — Нет, ничего не понятно. И я не понимала, *как так

Обязательно ли репетитору быть психологом?

Конечно нет.

Иногда достаточно просто знать свой предмет — например, математику — и уметь его объяснить.

Но мне, чтобы стать репетитором, понадобилось психологическое образование.

За последние 4 года я не стала знать математику лучше (да и за последние 20 тоже).

Зато наконец поняла, как её объяснять.

Почему раньше не могла?

Потому что искренне не понимала — как это можно не знать?

Если понимаю я, значит, может понять любой!

Так я думала. До обучения на психолога.

А потом нам объяснили простую, но гениальную вещь:

все люди разные.

Если смог один — это совсем не значит, что сможет другой.

С каждым работает свой подход. Во всем: и в психологии, и в обучении, и в любой коммуникации.

Четыре года нам внушали главное правило — бережность.

К клиентам, к ученикам, к близким и, в первую очередь, к себе.

Ещё в 4 классе я «подтягивала» отстающих по математике.

Но быстро растерялась:

— Всё понятно?

— Нет, ничего не понятно.

И я не понимала, *как так?!*

Теперь понимаю.

И по части терпения, уверена, могу конкурировать с ангелами 😇

Я учу с уважением к темпу, особенностям и страхам учеников.

Без давления и без требования «догадаться самому».

У каждого — своя скорость и своё мышление.

И именно это делает обучение живым.

А математику — понятной.