Каждый год осенью перед родителями детишек детсадовского возраста и младших школьников стоит непростая задача - сделать осеннюю поделку. Эта деятельность требует творческого подхода, терпения родителей, а также вовлечённости детей.
При создании поделки хорошо бы, чтобы дети принимали активное участие. Это не значит, что детям нужно давать сложные задания. Дети могут помогать в отдельных этапах создания поделки. Например, при обдумывании идеи поделки, создании эскиза или макета, поиска и сбора материалов, создании деталей из бумаги или пластилина. Если с ребенком обсуждать идею поделки и вовлекать его в сам процесс, то родитель может сделать даже какие-то открытия в способностях ребёнка.
Как появилась идея, создан эскиз или макет, начинается сложный этап создания и сборки поделки, в котором, бывает, участвует вся семья. Для ребенка - это тоже полезно, появляются навыки командной работы.
Хочу поделиться фотографиями двух наших осенних поделок.
Первая - сделана из бросового и природного материала на тему "сувениры осени".
Сначала была идея создать осенний дворик трёх медведей из сказки. Но в процессе работы по просьбе детей появился четвёртый медведь, так как в семье у нас четыре человека. Медведи сделаны из шишек, домик из картона. Листья, веточки, шишки собирали в лесу.
Вторая осенняя поделка сделана в технике пластилинографии.
Это корзина с осенними цветами на столе. Многим кажется, что это корзина на берегу реки.
Расскажите о своём опыте в этом нелёгком занятии - создании осенних поделок. Какие идеи осенних поделок вы реализовали? Что было самым трудным в создании поделки?