«Не больше 15 минут в день!», «Только развивающие!», «Вы что, совсем ребёнку мозги засрать хотите?» — знакомы эти споры на мамских форумах? Я тоже читала и хваталась за голову. Пока не посмотрела на собственных детей. Оказалось, лучший советчик — не интернет-эксперт, а ваш собственный ребёнок. У меня их трое, и они устроили мне полномасштабное практическое исследование. Мои «лабораторные условия»: 👦 Испытуемый А (18 лет). Реакция: «Мама, а почему в школе так не объясняют?»
После «Смешариков» про чёрные дыры он не шёл ломать игрушки. Он думал. Для его мозга мультик — это интеллектуальный катализатор. Ему можно хоть целый час — он переварит, переработает и выдаст в виде доклада. 👧 Испытуемая Б (16 лет). Реакция: «Можно фоном?»
Ей всё равно. Её мозг мультики воспринимает как звуковой фон, как шум дождя. Никаких эмоциональных бурь, никаких внезапных идей. Ничего. Абсолютный ноль. Иногда мне кажется, что это её способ медитировать. 👶 Испытуемый В (6 лет). Реакция: «Мама, срочно найди отв