Найти в Дзене

Если у малыша особые потребности

Когда в семье появляется ребёнок, это всегда большое событие. Однако наряду с переживанием радостных моментов: первой улыбки, первого поворота, первого слова – у родителей часто возникают поводы для тревоги. «А всё ли я верно делаю?», «Почему мой ребёнок ещё не ползает?», «Мой малыш не так активно кушает, как ребёнок соседей, что делать?», «У ребёнка истерики, как на них реагировать?» – целый шквал вопросов возникает у родителей детей условной нормы. Но ещё больше вопросов в семьях, где на свет появился ребёнок с особыми потребностями. И, конечно же, такому малышу нужно больше внимания и заботы, родителям нужно владеть большим количеством знаний о том, как создать для своего ребёнка развивающую среду и воспитать его самостоятельным. Это очень важные вопросы, ответы на которые поможет найти специалист службы ранней помощи. Служба ранней помощи – это не просто развивающие занятия, это системная, последовательная, непрерывная поддержка семей с детьми от рождения до трёх лет. Особенность с

Когда в семье появляется ребёнок, это всегда большое событие. Однако наряду с переживанием радостных моментов: первой улыбки, первого поворота, первого слова – у родителей часто возникают поводы для тревоги.

«А всё ли я верно делаю?», «Почему мой ребёнок ещё не ползает?», «Мой малыш не так активно кушает, как ребёнок соседей, что делать?», «У ребёнка истерики, как на них реагировать?» – целый шквал вопросов возникает у родителей детей условной нормы. Но ещё больше вопросов в семьях, где на свет появился ребёнок с особыми потребностями. И, конечно же, такому малышу нужно больше внимания и заботы, родителям нужно владеть большим количеством знаний о том, как создать для своего ребёнка развивающую среду и воспитать его самостоятельным. Это очень важные вопросы, ответы на которые поможет найти специалист службы ранней помощи.

Служба ранней помощи – это не просто развивающие занятия, это системная, последовательная, непрерывная поддержка семей с детьми от рождения до трёх лет. Особенность службы ранней помощи – функциональная направленность, то есть специалист подскажет, как развивать малыша в домашних, естественных для него условиях, как с первых месяцев прививать навыки, которые будут ему необходимы в жизни и которые он будет тренировать и совершенствовать естественным образом ежедневно.

Вы спросите, а что можно развивать в три-четыре-пять месяцев, он же совсем кроха? Специалист расскажет:

– как играть с ребёнком таким образом, чтобы он развивал и познавательные навыки, и коммуникативные, и двигательные;

– как превратить привычные рутинные дела: кормление, одевание, купание, уход за малышом – в интересную, ресурсную и развивающую среду для ребёнка;

– как развивать навыки самообслуживания (да, да, да, развитие навыков самообслуживания закладывается с первых месяцев жизни малыша), как кормить ребенка, если он привередливый едок, как и когда высаживать на горшок, как воспитывать ребёнка более активным и вовлечённым во время раздевания, купания, чистки зубов;

– как развивать двигательные навыки ребенка в ежедневных рутинах и играх, как правильно позиционировать малыша;

– и конечно же, как адаптировать игру, среду, те ежедневные рутины и активности индивидуально для вашего ребенка в зависимости от того, какие он имеет особенности характера, интересов, особых потребностей.

Как попасть в службу ранней помощи, и всем ли она поможет?

В нашем Реабилитационном центре специалисты службы ранней помощи убеждены, что первые годы малыша крайне важны и ресурсны для его дальнейшего становления и развития как личности, развития важных навыков и компетенций, которые лягут в основу навыков, необходимых ребёнку в детском саду и школе. И конечно, приоритетом является первый год жизни малыша: чем раньше начать поддержку семьи, тем успешнее и самостоятельнее будет ребёнок.

В службу ранней помощи может обратиться любая семья с ребёнком от рождения до трёх лет. На первичном приёме, на который родители приходят с ребёнком, специалисты ранней помощи определяют нуждаемость семьи.

Семье, где растёт малыш с особыми потребностями, где возникают серьёзные трудности и вопросы по развитию крохи, требуется длительное, регулярное, еженедельное сопровождение в течение не менее шести месяцев с составлением индивидуальной программы ранней помощи. Для того, чтобы составить качественную программу, специалистам необходимо провести ряд диагностик и оценок:

– оценку естественных жизненных ситуаций: как проходит обычный, типичный день ребёнка, насколько он включён и активен в повседневной жизни;

– оценку навыков малыша, которые будут усиливать его развитие в целом и развитие навыков самообслуживания в том числе;

– анализ медицинских документов, чтобы учитывать при выборе игр и активностей все важные аспекты физического здоровья ребёнка;

– оценку интересов малыша – что является тем самым мотивацией для ребенка, чтобы дальше использовать эти знания при обучении тем или иным навыкам.

После проведения всех оценок специалист совместно с родителями разберёт и подпишет программу поддержки, в которой будут учтены все рекомендации по развитию ребенка в домашней среде, и вместе начнут её реализацию.

Краткосрочное консультирование в течение не более трёх месяцев – этот вид услуг определяется для семей, где нет серьёзных трудностей в развитии малыша, и специалисты точно понимают, что за эти встречи подскажут маме и ответят на все вопросы, которые у неё возникнут.

Пролонгированное консультирование – это регулярный ежемесячный мониторинг развития ребенка. Этот вид услуг предоставляется семьям, где на момент первичного приёма у малыша нет трудностей, но специалист понимает, что период новорожденности, диагнозы и другие факторы, которые имеются в семье, могут привести к риску отставания в той или иной области. И благодаря ежемесячным телефонным звонкам или очным встречам специалист сможет вовремя отследить риск появления трудностей.

И есть четвёртый путь – это когда у семьи всё благополучно, и она не нуждается именно в услугах ранней помощи. Когда развитие малыша идёт своим естественным ходом, но у мамы всегда есть возможность задать вопросы, если они будут возникать.

Кто же эти волшебные специалисты ранней помощи?

Это детские психологи, учитель-дефектолог, педагоги, которые получили специальные знания, и они точно знают закономерности и особенности развития детей раннего возраста и смогут подсказать, как воспитать ребёнка самостоятельным и активным.