Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Темы ДВИ в НИУ ВШЭ программы «Журналистика»: 2025

18 июля 2025 года Институт медиа НИУ ВШЭ провёл вступительное испытание для поступающих на программу «Журналистика». Письменная работа на одну из социально-политических или литературных тем на выбор являлось дополнительным вступительным испытанием творческой направленности в 2025 году. Минимальное число баллов за ДВИ составляет 60. Испытание проходило дистанционно с системой прокторинга. Было организовано три потока сдававших: в 10:00, 11:00 и 12:00. Слушатели Школы журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном доме журналиста также писали дополнительное вступительное испытание и поделились своими впечатлениями после него. «Я выбрала тему “Природа в русской литературе XIX века”. Буквально за несколько дней до экзамена я повторяла романы “Герой нашего времени” и “Отцы и дети”, впоследствии их я и использовала как аргументы. Мне показалось, что я смогу раскрыть тему природы в этих произведениях, написать красивое сочинение. Собственно, у меня и получилось. Я написала ДВИ на 93
Оглавление
   Письменный стол с бумагами и ручками. Изображение для заметки заметки о вступительных испытаниях в Институт медиа НИУ ВШЭ Варвара Сучилова
Письменный стол с бумагами и ручками. Изображение для заметки заметки о вступительных испытаниях в Институт медиа НИУ ВШЭ Варвара Сучилова

18 июля 2025 года Институт медиа НИУ ВШЭ провёл вступительное испытание для поступающих на программу «Журналистика».

Письменная работа на одну из социально-политических или литературных тем на выбор являлось дополнительным вступительным испытанием творческой направленности в 2025 году. Минимальное число баллов за ДВИ составляет 60.

Испытание проходило дистанционно с системой прокторинга. Было организовано три потока сдававших: в 10:00, 11:00 и 12:00.

Социально-политические темы:

  1. Роль журналистики в период мировых кризисов и конфликтов.
  2. Театр как инструмент сохранения и передачи культурного наследия.
  3. Роль молодёжи в развитии России.
  4. Гражданская ответственность и участие в жизни общества.
  5. Взаимовлияние СМИ и современной культуры.
  6. Как история России представлена в современных медиа (СМИ, кино, интернет).
  7. «Время героев» в истории современный России.
  8. ИИ — помощник журналиста или угроза профессии?
  9. Культурный код России: как я это понимаю?
  10. Война в истории моей семьи.
  11. Этика современного журналиста.
  12. Освещение истории в СМИ: как избежать манипуляций и сохранить память.

Литературные темы:

  1. Сон в русской литературе XIX века.
  2. Своеобразие русской прозы начала XХ века.
  3. Город в русской поэзии.
  4. Природа в русской литературе XIX века.
  5. Образ правителя в русской литературе.
  6. Русская деревня в отечественной прозе второй половины XХ века.
  7. Дуэль в русской литературе ХІХ века.
  8. Русская провинция в литературе XIX века.
  9. Образ матери на страницах русской литературы.
  10. Тема совести в отечественной литературе.
  11. Сюжеты и герои «лейтенантской прозы» XХ века.

Слушатели Школы журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном доме журналиста также писали дополнительное вступительное испытание и поделились своими впечатлениями после него.

Анастасия Масошина, слушательница курса «Практическая журналистика и подготовка к ДВИ»:

«Я выбрала тему “Природа в русской литературе XIX века”. Буквально за несколько дней до экзамена я повторяла романы “Герой нашего времени” и “Отцы и дети”, впоследствии их я и использовала как аргументы. Мне показалось, что я смогу раскрыть тему природы в этих произведениях, написать красивое сочинение.

Собственно, у меня и получилось. Я написала ДВИ на 93 балла, чем очень горжусь. Сняли за мою невнимательность, ведь когда пишешь на компьютере, очень легко допустить опечатку».

Виктория Плахова, слушательница курса «Практическая журналистика и подготовка к ДВИ»:

«Я выбрала тему “Война в истории моей семьи”, так как для меня было проще написать социально-политическую часть, нежели литературную. Я готовилась ко всему, но понимала, что соц-полит будет попадаться реже, а значит, это уже выделит мою работу среди других. Также я, увидев тему, уже представила, что напишу. Рассказы — определённо мой конёк, поэтому именно написание художественного текста легло в основу сочинения. К тому же на 9 мая мы с родителями случайно нашли дневничок прадедушки, который я и привела.

Там были литературные темы, на которые я могла бы написать работу, но я готова была рискнуть и показать экзаменатору свою творческую сторону. Как оказалось, я не прогадала!»

Кира Мельниченко, слушательница курса «Практическая журналистика и подготовка к ДВИ»:

«Я выбрала тему “Роль молодёжи в развитии России”. Она показалась мне самой интересной и цепляющей. К тому же тема, меня лично касающаяся, — мне было что сказать.

Понравился онлайн формат экзамена: всё прошло спокойно, ничто не мешало, никто не отвлекал. Была полностью погружена в работу. Действительно, экзамен, который создан для успешной сдачи, а не для того, чтобы завалить абитуриентов».

Софья Доломанова, слушательница курса «Практическая журналистика и подготовка к ДВИ»:

«Вопреки тому, что я себе обещала писать эссе на социально-политическую тему, я выбрала литературную — “Город в русской поэзии”. Я придумала необычную идею и реализовала её в виде дневниковых записей поэта, который эмигрировал из России в Европу и вспоминает о Родине, читая стихи русских классиков.

В эссе процитировала собственные стихотворения о Санкт-Петербурге. Работу писала на одном дыхании, так понравилась задумка! Тема была очень приятной: я много цитировала, в том числе и литературных критиков, добавляла исторические факты… Поэтому она получилась достаточно насыщенной».