Предложение: Читая книгу, у меня заболели глаза. Предложение: Книга, лежащий на столе, была интересной.
Предложение: Читая книгу, у меня заболели глаза. Предложение: Книга, лежащий на столе, была интересной.
...Читать далее
- Прочитай предложение внимательно, но не торопись. Прочитай предложение медленно, вдумчиво, чтобы понять его смысл.
Лайфхак: читай предложение вслух (или шепотом), чтобы уловить, где что-то "режет слух". Часто интуиция подсказывает, где ошибка. - Проверь подлежащее и сказуемое. Найди, кто или что делает действие (подлежащее) и какое действие (сказуемое).
Убедись, что они согласуются по числу (единственное/множественное) и роду (если единственное число).Пример ошибки: Девочка бежали домой. (Ошибка: "девочка" — единственное число, а "бежали" — множественное).
Лайфхак: задай вопрос "Кто? Что?" (подлежащее) и "Что делает?" (сказуемое). Если они не "дружат", это ошибка. - Ищи причастные и деепричастные обороты.
Если видишь слова на -ущий, -ащий, -вший, -ший (причастия) или -а, -я, -в, -вши (деепричастия), проверь:
Причастие: к какому слову относится? Это слово должно быть рядом, и причастие должно с ним согласоваться (род, число, падеж).Пример ошибки: Книга, лежащая на столе, интересная. (Правильно: книга — женский род, причастие тоже женского рода).
Деепричастие: действие деепричастия должно относиться к тому же лицу, что и сказуемое.Пример ошибки: Идя по улице, у меня упала сумка. (Ошибка: "идя" относится к "у меня", но сумка не может идти).
Лайфхак: выдели причастие/деепричастие и подумай, к кому оно относится. Если неясно или нелогично — ошибка. - Проверь сложные предложения.
Если в предложении есть союзы (что, который, как, когда), проверь, правильно ли они связаны:
"Который" должен относиться к существительному, а не к глаголу.Пример ошибки: Я купил книгу, который был интересный. (Ошибка: "который" относится к книге, но не согласуется по роду — надо "которая").
В сложноподчиненных предложениях проверяй, чтобы части предложения логически сочетались.Пример ошибки: Я был рад, что вчера было тепло. (Ошибка: радость относится к настоящему, а "было тепло" — к прошлому).
Лайфхак: раздели сложное предложение на части и проверь, чтобы каждая часть была логична сама по себе. - Проверь однородные члены.
Если в предложении есть однородные члены (например, красивый, умный и добрый), проверь, чтобы они были в одной форме и сочетались с общим словом.Пример ошибки: Я люблю читать книги и пение. (Ошибка: "книги" и "пение" — разные части речи, нельзя их соединять союзом "и").
Лайфхак: выдели однородные члены и проверь, одинаковы ли они по типу (все существительные, все глаголы и т.д.). - Ищи "лишние" слова или неправильные формы.
Иногда ошибка в лишнем предлоге, местоимении или неправильной форме слова.Пример ошибки: Я вернулся с обратно домой. (Ошибка: "обратно" лишнее, так как "с" уже указывает на возвращение).
Лайфхак: убери подозрительное слово из предложения и проверь, сохранился ли смысл. Если да — это, скорее всего, ошибка. - Сравни варианты ответа.В задании 8 обычно дается несколько предложений, и нужно выбрать те, где есть ошибки.
Прочитай все варианты и сравни их. Иногда правильное предложение помогает понять, где ошибка в другом.
Лайфхак: начни с предложений, которые кажутся "короче" или проще — в них легче найти ошибку. - Если не уверен, доверься интуиции.Если предложение звучит "коряво", скорее всего, в нем есть ошибка.
Лайфхак: переформулируй предложение так, как ты бы сказал сам. Если твой вариант сильно отличается, это может быть подсказкой.
Простые лайфхаки
- Запомни типичные ошибки: Подлежащее и сказуемое не совпадают (число, род).
Причастие не согласуется с существительным.
Деепричастие относится не к тому лицу.
Неправильный союз или местоимение в сложном предложении.
Лишние или неправильные предлоги. - Используй мнемонику: Для подлежащего и сказуемого: "Кто? Что делает? Дружат ли они?"
Для причастий: "Кто? Какой? Согласуется?"
Для деепричастий: "Кто делает? Одно и то же лицо?" - Тренируйся на коротких примерах: Возьми 5–10 типичных предложений из сборников ЕГЭ и разбери их по алгоритму. Повторение поможет "набить руку".
- Не углубляйся в теорию: Если не знаешь, что такое "причастный оборот", просто ищи слова на -ущий, -ащий и проверяй, к чему они относятся.
Пример разбора
Предложение: Читая книгу, у меня заболели глаза.
- Шаг 1: Найди подлежащее и сказуемое: подлежащее — "глаза", сказуемое — "заболели".
- Шаг 2: Проверь деепричастие: "читая" относится к "у меня". Но "глаза" не могут читать, значит, ошибка.
- Шаг 3: Правильный вариант: Когда я читал книгу, у меня заболели глаза.
Предложение: Книга, лежащий на столе, была интересной.
- Шаг 1: Подлежащее — "книга", сказуемое — "была".
- Шаг 2: Причастие "лежащий" относится к "книга". Но "книга" — женский род, а "лежащий" — мужской. Ошибка!
- Шаг 3: Правильный вариант: Книга, лежащая на столе, была интересной.
Как тренироваться
- Возьми сборник ЕГЭ или пробные варианты (например, на сайте ФИПИ).
- Реша задание 8 каждый день по 5–10 минут, проверяя по алгоритму.
- Веди тетрадь с ошибками: записывай, где ошибся, и исправляй.
- Если не понимаешь, почему твой ответ неправильный, попроси учителя объяснить конкретный пример.