СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА
«Новогодние приключения в фруктово-овощной стране, или Как Чиполино с друзьями Снегурочку спасал»
Целевая аудитория: дети старшей группы ДОУ (5-6 лет).
Продолжительность: 45-50 минут.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий / Воспитатель
Чиполино (мальчик в зелёном костюме, с колокольчиком)
Редиска (девочка в красном платье с белым фартучком)
Вишенка (мальчик в костюме синего или бордового цвета)
Синьор Помидор (взрослый, антигерой, грозный, но комичный)
Принц Лимон (взрослый, главный антигерой, самовлюблённый)
Снегурочка (заколдована в начале, освобождена в конце)
Дед Мороз (появляется в финале)
Дети: исполняют роли Веселых Горошин, Снежинок, Снеговиков, Зайчиков.
Оформление зала: Центр зала — нарядная елка. Одна сторона зала оформлена как «деревня»: домики-коробки, раскрашенные под тыквы, гирлянды из бумажных овощей. Другая сторона — «ледяной дворец» Принца Лимона: серебристые и синие ткани, сосульки из фольги, трон. Звуковое сопровождение: фоновая новогодняя музыка, подборка мелодий из советского мультфильма «Чиполино».
Ход праздника
(Зал украшен. Под весёлую новогоднюю музыку дети входят в зал и встают полукругом у ёлки.)
ВЕДУЩИЙ:
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Посмотрите, как красиво в нашем зале! Скажите, какой праздник мы все с вами ждём?
(Дети хором отвечают: «Новый год!»)
ВЕДУЩИЙ:
Правильно! Новый год – это время чудес и приключений. И сегодня нас ждёт необычное приключение. Мы попадём в одну известную сказку, где живут отважные овощи и фрукты. А в какую – вы мне сейчас подскажете.
(Звучит первая куплет песни «Чиполло» из м/ф «Чиполино». На сцену выбегает Чиполино.)
ЧИПОЛЛИНО: (весело)
Эй, ребята! Узнали меня? Я – Чиполино! И я пришёл к вам не с пустыми руками, а с приглашением в нашу Фруктово-Овощную страну на Новый год! Но беда случилась! Наш праздник под угрозой!
ВЕДУЩИЙ:
Чиполино, что случилось? Ребята, давайте поможем нашему гостю!
ЧИПОЛЛИНО:
Злой Принц Лимон узнал, что к нам в гости должна прилететь Снегурочка с Дедушкой Морозом. Он очень боится веселья и смеха! И вот, он со своим верным слугой, синьором Помидором, поймал Снегурочку и запер ее в своем ледяном дворце! Они хотят, чтобы зима никогда не кончалась, и Новый год не наступил! Без Снегурочки Дед Мороз не найдет дорогу к нам и не зажжёт огни на ёлке!
(Из-за кулис доносится злобный смех. Под торжественно-угрожающую музыку выходят Принц Лимон и синьор Помидор.)
ПРИНЦ ЛИМОН: (важно и капризно)
Ах-ах-ах! Кто это тут собрался веселиться? В моих владениях запрещены смех, песни и танцы! Я заморозил все улыбки! И вашу Снегурочку тоже! Теперь царство льда будет вечным!
СИНЬОР ПОМИДОР: (угрожающе)
Тише, тише, ваша кислая светлость! Не тратьте силы на этих малышей. Они сейчас сами расплачутся! А мы пойдём сторожить ледяную принцессу!
(Лимон и Помидор уходят за трон, в свою «ледяную» часть зала.)
ВЕДУЩИЙ:
Ребята, мы не можем допустить, чтобы Новый год не наступил! Мы должны помочь Чиполино спасти Снегурочку! Ты не один, Чиполино! У тебя ведь есть друзья!
ЧИПОЛЛИНО:
Конечно! Мои верные друзья уже здесь!
(Звучит весёлая музыка. Выбегают Редиска и Вишенка.)
РЕДИСКА:
Чиполино, мы с Вишенкой все слышали! Мы поможем!
ВИШЕНКА:
Но дворец Принца Лимона охраняют его верные слуги – Ледяные Ветры. Чтобы пройти, нужно быть ловкими, быстрыми и дружными.
ВЕДУЩИЙ:
Ребята, давайте покажем, какие мы ловкие! Поможем героям пройти первую преграду!
ИГРА №1: «ЛЕДЯНЫЕ ВЕТРЫ» (физическое развитие)
Описание: По залу расставлены кегли («Ледяные Ветры»). Дети делятся на две команды. Задача: провести мяч, ведя его ногой (или с помощью клюшки), змейкой между кеглями, не задев их. Последний в команде забирает одну кеглю с собой как «побеждённый ветер». Команда, которая справится аккуратнее и быстрее, побеждает.
(После игры дети и герои «подбираются» ко дворцу.)
СИНЬОР ПОМИДОР: (выглядывает)
Опять вы?! Но вас не пустят дальше! Ворота дворца заперты на хитрый замок! Чтобы его открыть, нужно отгадать все загадки, которые загадают мои ледяные стражники!
ИГРА №2: «ЗАГАДКИ ОТ СИНЬОРА ПОМИДОРА» (речевое и познавательное развитие)
ПОМИДОР загадывает загадки про зиму и Новый год:
Белый, а не сахар, летает, а не пух, идёт, а не человек. (Снег)
Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз)
Висит на ёлке, блестит, щёлкнешь – бывает, плачет. (Хлопушка/Шар)
Зимой и летом одним цветом. (Елка)
Он приходит в зимний вечер зажигать на ёлке свечи. (Дед Мороз)
(Дети хором отгадывают. После каждой отгаданной загадки слышен щелчок — «замок открывается».)
ЧИПОЛЛИНО:
Ура! Замок открыт! Ребята, вы такие умницы! Но что это? Дворец окружён ледяным лабиринтом!
ИГРА №3: «ЛЕДЯНОЙ ЛАБИРИНТ» (социально-коммуникативное развитие)
Описание: Воспитатели держат длинные разноцветные ленты, создавая импровизированный лабиринт. Дети, взявшись за руки, должны пройти через него, не расцепив рук. Задача — проявить слаженность и взаимопомощь.
(Дети проходят лабиринт и оказываются перед троном, где сидят Лимон и Помидор, а рядом — «замороженная» (неподвижная) Снегурочка.)
ПРИНЦ ЛИМОН:
Ну и что? Добрались? Все равно вам ее не разбудить! Она заколдована! Чтобы расколдовать Снегурочку, нужно растопить лёд теплом своих сердец! Нужно спеть для неё самую весёлую и добрую песню!
ВЕДУЩИЙ:
Ребята, а мы как раз умеем петь добрые и весёлые песни! Давайте споем для Снегурочки! Продолжение: https://www.litres.ru/72648013/