Глава МГУ Виктор Садовничий призвал сократить поступление олимпиадников.
Пересмотреть порядок зачисления в вузы победителей и призеров олимпиад разных уровней предложил Виктор Садовничий. Выступая на заседании Российского союза ректоров, его глава и бессменный лидер Московского университета (МГУ) заговорил о том, что в лучших вузах, таких как ИТМО или Сеченовский университет, почти все бюджетные места уходят к «приоритетным» олимпиадникам. Может ректор прислушался к одному из «реформаторов», который сказал: «Зачем нам много образованных, умных детей, ими будет потом тяжело управлять!» А может ректору вначале разобраться почему так много олимпиадников и хорошо это или плохо?
Дети олимпиадники годами постигают знания и показывают их на олимпиаде по выбранному направлению, они и продолжают углублять знания в вузах. Может нашей стране не нужны настоящие ученые, которые готовятся к этому с начальных классов. Сто балльники, накачанные репетиторами, получают баллы за час в картёжную игру-ЕГЭ! И зачем абитуриенту подавать в несколько вузов, если он уже в направлении ориентирован?
А вот, что общая масса выпускников очень сильно просела после введения ЕГЭ, это видно уже на первых курсах. Самое грустное, что студенты этого не осознают, а Садовничий этого не замечает. « Болонка» нужна была только Соросу, Грефу, Фурсенко и репетиторам. Эти «реформаторы» хотели готовить специалистов с прицелом на то, чтобы они смогли с полученным дипломом уехать из страны и работать на запад, Америку.
В СССР была стройная, отработанная система образования, нужно было только корректировать образовательный стандарт. За рубежом вступительные экзамены проводятся по- разному, но по- своему. Российские чиновники "слизали" ЕГЭ из-за рубежа, но проводят ЕГЭ тоже «по-своему», а результат: «Хотели, как лучше, а получилось как всегда!»
И как вы думаете, если ученик 11 лет учился на 4-5, кто его знания правильно оценит, учитель. который его учил 11 лет, или "картёжная игра" -ЕГЭ? Кого ученик будет больше уважать учителя или репетитора? И ещё много, много возникло вопросов после нелепой реформы! Ранее при поступлении в ВУЗы у отличников был свой конкурс, у детей-сирот свой и т.д. Не было проблем, они появились с появлением «реформаторов!» А теперь спросим у Виктора Антоновича, какой умник-реформатор отменил отчество?
Виктор Антонович Садовничий, отчество не указывает. Слова: отчество, отечество, отчизна произошли от слова - отец. Пренебрежение к своим предкам, нашей культуре и традициям навязали нам из-за рубежа. Понятие Отечество, отчизна обозначает страну предков (отцов) человека, и надо свято блюсти свои традиции, а не слепо подражать другим народам. Исчезло отчество, и к старшим, пожилым людям обращаются по имени. Даже к Президенту обращаются по имени. Видимо, теперь будут и в школах дети обращаться к учителям по имени- дядя Федя или учитель Федя, тётя Маша или учительница Маша?
- Отечество — это дух, традиции, деяния предков. Это то, что создаётся и передаётся: знания, ремёсла, культура.
- Родина — земля, взрастившая нас. Это поля, леса, реки, дома, где живут наши семьи.
Также понятие отечество, отчизна обозначает страну предков (отцов) человека и имеет эмоциональный подтекст, подразумевающий, что люди испытывают к отечеству особое чувство, которое сочетает любовь и чувство долга — патриотизм.
Однако, Родина ассоциируется в первую очередь с природно-биологической стороной жизни индивидуума и такими понятиями как «родная природа», «свой народ», «близкие по духу люди», «своя культура», «образ жизни», «родной язык» — то есть является объективной духовной ценностью. Отечество же связывается с социально-гражданской стороной: «сознательным устройством бытия», «государственным регулированием», «долгом», «правом» — и не существует в отрыве от политической организации общества. Отечество, следовательно, формируется в процессе совместного творчества отдельных личностей и общества в целом[6].
Итак, отец, отчество и Отечество, это неразрывные понятия, проросшие сквозь сердца и души русского народа. Помня свои родовые корни, мы до конца готовы защищать наши границы, наш язык, нашу Родину.
Анекдот.
Из практики моего профессора математики:
"Вопросы здесь очень простые, и они проверяют только одно — видел ли этот человек в глаза учебник или только репетитора?»
Анекдот.
Однажды пожилой профессор университета, вернувшись домой, с гордостью сказал жене:
— Видишь, дорогая, сегодня я не потерял своего зонтика.
Жена улыбнулась:
— Да, дорогой, зонтик не потерялся — ведь ты забыл его дома.
А как думают читатели?