Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как учителю создать задания тестовой части ЕГЭ самостоятельно?

Как учителю создать задания тестовой части ЕГЭ самостоятельно? Для создания заданий ЕГЭ по обществознанию нам понадобятся учебники из федерального перечня, рекомендованные Министерством образования РФ Далее действуем по алгоритму: 1) выбираем теоретический материал, который будем проверять в задании; 2) определяем тип задания (выбор лишнего, выбор нескольких верных вариантов из 5 или 6, установление соответствия); 3) формулируем вопрос и инструкцию; 4) создаем варианты ответов, среди которых должно быть нужное количество верных и дистракторы (неправильные ответы). Советы: Таким образом, создать задание можно в три шага: Задание, созданное на основе учебника, является авторским. Если если у вас остались вопросы, вы хотите начать подготовку к ЕГЭ или разобрать отдельно алгоритм выполнения каждого задания из Демоверсии, обращайтесь по номеру +7 921 601 28 36 (предпочитаемый способ связи – мессенджеры WhatsApp и Telegram).

Как учителю создать задания тестовой части ЕГЭ самостоятельно?

Для создания заданий ЕГЭ по обществознанию нам понадобятся учебники из федерального перечня, рекомендованные Министерством образования РФ

Далее действуем по алгоритму:

1) выбираем теоретический материал, который будем проверять в задании;

2) определяем тип задания (выбор лишнего, выбор нескольких верных вариантов из 5 или 6, установление соответствия);

3) формулируем вопрос и инструкцию;

4) создаем варианты ответов, среди которых должно быть нужное количество верных и дистракторы (неправильные ответы).

Советы:

  • использовать только проверенные источники;
  • тип задания должен полностью повторять задание из ЕГЭ;
  • задание формулируется просто, чтобы на его выполнение не влияли словарный запас или эрудиция ученика;
  • задание должно быть сформулировано лаконично и точно, допускать неоднозначной трактовки;
  • в формулировке заданий следует избегать отрицаний («выберите ответы, которые не относится к понятию истина» - так НЕЛЬЗЯ);
  • изучите методические рекомендации, где указаны наиболее частые ошибки, и аккуратно используйте "слова-ловушки";
  • дистракторы должны быть привлекательными и казаться верными;
  • если ученик допустил ошибку, можно использовать объяснения к дистракторам, которые заранее созданы для отработки сложностей с запоминанием.

Таким образом, создать задание можно в три шага:

  1. Берем теорию и вставляем слова-ловушки, чтобы верные суждения превратить в дистрактор.
  2. Описываем верные суждения, но прямо не называем понятие, которое раскрыто в суждении.
  3. Включаем прямые верные понятия из учебника.

Задание, созданное на основе учебника, является авторским.

Если если у вас остались вопросы, вы хотите начать подготовку к ЕГЭ или разобрать отдельно алгоритм выполнения каждого задания из Демоверсии, обращайтесь по номеру +7 921 601 28 36 (предпочитаемый способ связи – мессенджеры WhatsApp и Telegram).