Международный форум "Технопром-2025" в Новосибирске вновь подвел итоги подготовки высококвалифицированных кадров — ключевой задачи для технологического лидерства России. Особое внимание участники уделили интеграции науки, промышленности и образования — модели, известной как "треугольник Лаврентьева", которая стала фундаментом научно-образовательного кластера региона.
Сегодня в кластер входят 34 научно-исследовательских института и 22 вуза, в том числе НГУ с его передовыми инженерными школами (ПИШ), технопарки и инновационные центры, включая завершение установки "Сибирский кольцевой источник фотонов" (СКИФ) в Кольцово. Все это обеспечивает Региону пятую позицию в Национальном рейтинге научно-технологического развития.
Министр науки Новосибирской области Вадим Васильев отметил, что успех ПИШ основан на мультидисциплинарном подходе и тесной связке с высокотехнологичным бизнесом. По словам директора департамента Минобрнауки Виталия Гришкина, лидирующая роль региона объясняется активной поддержкой руководства и эффективной координацией проектов, где особое значение имеют курсы повышения квалификации и курсы профессиональной переподготовки, формирующие уникальных инженеров-лидеров.
Федеральный проект "Передовые инженерные школы" реализуется в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" и ориентирован на создание междисциплинарных технологических платформ с коммерческим потенциалом. К 2030 году планируется запуск не менее десяти таких платформ с доходом от 500 млн рублей каждая, что существенно укрепит инновационную экономику страны.
В рамках проекта уже разработаны инновационные решения: бортовой радиотехнический комплекс для многоспутниковой системы "Марафон", уникальная лаборатория оптоволоконных датчиков, системы виброакустической диагностики, а также платформа геофизического мониторинга для нефтегазовой отрасли. Биотехнологии и экология представлены новыми лабораториями полногеномных технологий, биоинформатики и технологий декарбонизации, что соответствует актуальным трендам устойчивого развития.
Особый акцент на форуме был сделан и на участие педагогов и воспитателей в конкурсах для аттестации, а также в конкурсах для учителей и воспитателей, что стимулирует повышение квалификации и профессиональное развитие в системе дополнительного образования. Начальник отдела допобразования ПИШ НГУ Юлия Зленко подчеркнула важность погружения школьников в инженерную профессию через курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Такая «школа – вуз – предприятие» стратегия формирует специалистов с реальным проектным опытом и высокой мотивацией.
Таким образом, Новосибирский научный центр выступает главным драйвером подготовки кадров нового поколения, интегрируя образовательные программы, курсы повышения квалификации, конкурсы для педагогов и инновационные научно-технические разработки, способствующие укреплению технологического лидерства России.
📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет