Представьте: вы открываете электронный дневник ребенка и видите непривычную строку. Не математика. Не русский язык. «Поведение — НЕЗАЧЁТ». И это не шутка, не страшилка из соцсетей.
С 1 сентября 2025 года в семи регионах России запустили эксперимент, который может перевернуть всю систему образования. 84 школы получили право оценивать не только знания, но и личность ваших детей. 🚨
Где это уже происходит?
Пилотный проект стартовал в Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии. Оценивают учеников с 1 по 8 класс. Выпускников пока не трогают — якобы чтобы не создавать стресс перед экзаменами. Но эта отсрочка временная.
Эксперимент продлится всего 4 месяца — до конца 2025 года. После чего власти планируют выбрать окончательную модель и, если результаты устроят, с 1 января 2026 года систему могут распространить на всю страну. У родителей остается совсем мало времени.
Как именно ставят оценки?
Оценивать будут по четырем критериям: старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде. Звучит расплывчато? Именно в этом и кроется главная опасность!
Предусмотрены три системы на выбор школы: двухуровневая «зачет/незачет», трехбалльная («примерное/удовлетворительное/неудовлетворительное») или классическая пятибалльная шкала.
Оценку выставляет классный руководитель, учитывая мнение других педагогов и администрации школы. Один человек получает власть судить характер вашего ребенка. И никто не гарантирует объективности.
Правда, которую скрывают
Вот что действительно пугает: свыше 63% российских учителей сами опасаются, что субъективная оценка за поведение может использоваться для давления на «неудобных» учеников или их родителей.
Вдумайтесь! Учителя сами не хотят этой ответственности, понимая риски злоупотреблений. При этом половина педагогов (50,8%) считают, что плохая оценка за поведение НЕ должна влиять на перевод ребенка в другой класс, участие в олимпиадах или получение аттестата.
Но тогда зачем вообще эти оценки, если сами учителя не верят в их справедливость? 🤔
Страшные уроки истории
В СССР оценки за поведение существовали с 1943 года. У выпускника «двойка» за поведение означала недопуск к экзаменам. Вместо аттестата таким детям выдавали справку с формулировкой «прослушал курс средней общеобразовательной школы».
Систему отменили в 1989 году — и не случайно. Слишком много судеб было сломано из-за субъективных оценок и личной неприязни учителей к «неудобным» детям.
Теперь эту практику возвращают. С теми же рисками. Но уже в цифровую эпоху, где каждая отметка остается в базе данных навсегда.
Что будет с «неудобными» детьми?
Ребенок слишком активный? Задает много вопросов? Высказывает свое мнение? Не хочет участвовать во всех школьных мероприятиях?
Всё это может стать основанием для низкой оценки. 😨
По замыслу Минпросвещения, в будущем дисциплинарная отметка появится в аттестате. От нее может зависеть, получит ли ученик этот документ.
А это прямой удар по будущему ребенка: поступление в колледж, в вуз, построение карьеры — всё под угрозой из-за того, что кому-то не понравился характер вашего сына или дочери.
Родители разделились пополам
Опрос показал, что 65% родителей школьников положительно отнеслись к инициативе, причем среди отцов этот показатель составляет 75%, а среди матерей — только 53%.
Заметили разницу? Матери, которые обычно ближе к школьным проблемам, в полтора раза чаще сомневаются! Почему? Потому что они видят изнанку системы: как учителя могут быть субъективны, как из-за конфликта между родителями и школой страдают дети.
Противники (их 18%) прямо говорят: это инструмент для давления на родителей и способ перевести ребенка на домашнее обучение против его воли.
Реальные угрозы здесь и сейчас
Угроза №1: Потеря индивидуальности
Система будет штамповать удобных, послушных детей. Любой, кто выбивается из рамок, рискует получить клеймо «проблемного».
Угроза №2: Шантаж и коррупция
Размытые критерии = простор для манипуляций. «Ваш ребенок получит незачет, если вы не...» — представляете, к чему это может привести?
Угроза №3: Психологическое давление
Дети будут бояться проявлять эмоции, спорить, отстаивать свою точку зрения. Постоянный страх «сказать не то» калечит психику.
Угроза №4: Необратимые последствия
В Минпросвещения планируют, что в будущем оценки за поведение будут вноситься в аттестат. Одна «двойка» за характер в 5 классе может аукнуться через пять лет при поступлении.
Как защитить своего ребенка?
СРОЧНО! Действуйте прямо сейчас:
1. Изучите локальные акты школы
Требуйте письменно предоставить критерии оценивания поведения. Если их нет или они размыты — это нарушение закона об образовании. Фиксируйте отказ в предоставлении информации.
2. Ведите собственный дневник событий
Записывайте все замечания учителей, конфликтные ситуации, свидетелей. При спорной оценке эти записи станут вашим оружием.
3. Требуйте коллегиальности
62,3% педагогов считают, что школьники должны участвовать в формировании критериев оценки поведения, а 63,9% выступает за наличие официального механизма обжалования. Используйте это! Требуйте прозрачности и права на апелляцию.
4. Объединяйтесь с другими родителями
Коллективные обращения имеют больший вес. Создавайте родительские комитеты, которые будут контролировать справедливость оценок.
5. Готовьте ребенка психологически
Объясните, что его личность и характер — не недостаток. Что иметь свое мнение нормально. Учите аргументированно отстаивать свою позицию.
6. Документируйте ВСЁ
Любые разговоры с классным руководителем записывайте (предупредив об этом). Любые претензии требуйте в письменном виде. Без документов доказать произвол невозможно.
Часы тикают
Эксперимент идет прямо сейчас. Через несколько месяцев власти примут окончательное решение. И если родители промолчат, если не будут защищать права своих детей — система станет необратимой.
Министерство просвещения планирует разработать модель для оценки поведения учащихся до конца 2025 года. После этого остановить процесс будет почти невозможно.
Ваше бездействие сегодня — это «незачет» в личном деле вашего ребенка завтра. Готовы ли вы с этим смириться? ⚠️
💬 А вы знали, что этот эксперимент уже идет? Как вы думаете, справедливо ли оценивать характер ребенка? Сталкивались ли вы с субъективностью учителей?
Делитесь в комментариях — ваш опыт может помочь другим родителям!
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить важную информацию о правах детей и изменениях в образовании. Мы следим за ситуацией и будем держать вас в курсе каждого шага властей! 👆
#школа2025 #оценкизаповедение #правародителей #незачетзахарактер #защитадетей #образованиевроссии #родителишкольников #новостиобразования #школьныереформы #справедливостьдлядетей