Найти в Дзене

На прошлой неделе, в среду, благодаря приглашению от педагогического института, организовали и провели авторский мастер-класс «Цифровое

На прошлой неделе, в среду, благодаря приглашению от педагогического института, организовали и провели авторский мастер-класс «Цифровое портфолио педагога: как за 2 часа создать интерактивные игры и методические разработки для успешной аттестации» в рамках повышения квалификации воспитателей детских садов. Капля теории — акцент только на практику и ПОЛЬЗУ! :) К слову — работали только со смартфонов. В качестве раздаточного материала были буклеты с QR-кодами — заданиями. В течение ограниченного времени подробно изучили функции и особенности конструкnоров интерактивных образовательных игр от Vneuroka: — конструктор кроссвордов (http://vneuroka.ru/krossvord_sozdat_online_iz_svoih_slov/#view) — конструктор викторин (http://vneuroka.ru/millioner-sozdat-igru-victorinu-onlain/) Каждый участник создал собственную обучающую интерактивную дидактическую игру в форме кроссворда с мультимедийными подсказками (для дошкольного возраста), а также была возможность разработать интеллектуальную игр

На прошлой неделе, в среду, благодаря приглашению от педагогического института, организовали и провели авторский мастер-класс «Цифровое портфолио педагога: как за 2 часа создать интерактивные игры и методические разработки для успешной аттестации» в рамках повышения квалификации воспитателей детских садов.

Капля теории — акцент только на практику и ПОЛЬЗУ! :)

К слову — работали только со смартфонов. В качестве раздаточного материала были буклеты с QR-кодами — заданиями.

В течение ограниченного времени подробно изучили функции и особенности конструкnоров интерактивных образовательных игр от Vneuroka:

— конструктор кроссвордов (http://vneuroka.ru/krossvord_sozdat_online_iz_svoih_slov/#view)

— конструктор викторин (http://vneuroka.ru/millioner-sozdat-igru-victorinu-onlain/)

Каждый участник создал собственную обучающую интерактивную дидактическую игру в форме кроссворда с мультимедийными подсказками (для дошкольного возраста), а также была возможность разработать интеллектуальную игру-викторину по своим заданиям.

В конце занятия поиграли в полные версии интеллектуальных игр-викторин, обменялись впечатлениями о мероприятии. А еще разыграли "призы" для самых активных за 3 первых места.

За счет бесценной обратной связи мы точно узнали, чего не хватило слушателям. Пожеланий было немного: отсутствие оборудования для трансляции работы с мобильного устройства на большой экран. Это поправимо. Во всем остальном участники практикума остались довольны.

В настоящий момент думаем о том, как улучшить обучающий процесс по данной теме, сделать обучение более вовлечённым, интерактивным, полезным.

Скорее всего под каждый последующий мастер-класс создам интерактивный лендинг с подробными инструкциями, чтобы материал был в полном доступе с любого устройства (ПК ноутбук, смартфон, планшет) и любой ОС (Windows, Linux, macOS).

Как создам обучающую интерактивную страничку — тут же дам вам знать на наших страничках в соцсетях (здесь — точно будет инфа и ссылка)

Если нас вновь пригласят, конечно. )

Будет если не идеально, то очень близко к эталону моего понимания крутого практического мастер-класса. )

По итогу всё прошло круто! Всех благодарим и надеемся, что будете теперь создавать собственные интерактивные образовательные игры для детей без знаний в программировании и использовать их в своей педагогической практике!