Когда смысл рушится: патология значений слов и понятий

Когда смысл рушится: патология значений слов и понятий ⚠️🧠

Патология значения слов и понятий

Когда слово остаётся, но смысл уходит — перед нами не забывчивость, а семантический распад.

Лурия детально изучал, как поражения определённых зон мозга лишают человека способности связывать слово и понятие. Это не просто нарушение речи — это разрушение самой логики мышления.

🔹 Основные формы нарушений

1. Семантическая афазия (поражение теменно-височных зон)

Пациент понимает отдельные слова, но теряет связи между ними.

Он может повторить фразу «брат отца» — но не понять, что это «дядя».

Причина: нарушение интеграции пространственно-семантических отношений в нижней теменной доле (gyrus angularis, BA39).

Современные исследования (Price, 2012) подтверждают: именно эта область играет ключевую роль в объединении понятий в структуры.

2. Вербальные парафазии (поражение задневисочных отделов)

Человек подбирает слова по звуку, а не по смыслу.

Вместо «стол» говорит «ствол», вместо «кошка» — «ложка».

Нарушена фонологическая фильтрация и семантическая селекция в зоне Вернике (BA22).

3. Нарушение обобщений (лобно-теменные поражения)

Пациент утрачивает способность группировать предметы по смыслу.

Сохраняется ситуативное объединение («ложка и суп — потому что едят»).

Это проявление дефицита понятийного мышления, связанного с поражением дорсолатеральной префронтальной коры (BA9–10).

🧠 Нейрофизиологические механизмы

Формирование значения требует синхронной работы задних ассоциативных зон (теменно-височно-затылочных) и лобных регуляторных систем.

При разрыве связей (особенно в дугообразном пучке, fasciculus arcuatus) распадается координация между пониманием и формулированием.

Этот механизм Лурия называл «системной дизинтеграцией функциональных блоков».

🔬 Современные данные

Исследования с использованием DTI и fMRI показывают: нарушение семантической когерентности коррелирует с дисфункцией левой нижней теменной коры и снижением синхронизации в fronto-temporal network.

При болезни Альцгеймера наблюдается постепенное смещение от категориальных к ситуативным связям — регресс смысла, зеркально отражающий процесс речевого развития у ребёнка.

📎 Практическое значение

Понимание этих механизмов важно при афазиях, нейродегенеративных заболеваниях, шизофрении и деменциях.

Коррекционные подходы включают семантические сети, визуальные схемы, восстановление связей между словом и действием.

📎 Когда смысл рушится, речь остаётся — но перестаёт быть мышлением.

⏭️ В следующем посте: переход к уровню синтаксиса — как мозг строит высказывание и организует мысль в предложении.

#психология #медицина #мы #Лурия #Общаяпсихология #лекции #обзор #книга #лекциипообщейпсихологии #разбор #введение

Wepsymed