При обучении магии существует теоретическая составляющая и существует практическая часть, связанная с освоением довольно конкретных навыков и состояний. Эти навыки — они могут быть измерены объективно. Есть куча народа, которые считают, что они маги, говорят о магии, много думают о ней, могут рассказать о том, как жили атланты и как будут жить люди через 1000 лет, но как только речь заходит о том, что нужно что-то реальное сделать, найти предмет в комнате или металлы по карте, или почувствовать где находится человек, желающих себя показать остается очень мало. То звезды не сходятся, то время не то, то еще что. А речь идет о вполне конкретном умении, навыке, которое завязано на определённое состояние, соответствующее позиции экстрасенса – 2 малых аркан. И когда человек это состояние наработал, то он может в нем видеть энергии и чего-то делать, у него есть чувствительность как реальный навык, это как бы инструмент, как дрель, которой можно шурупы вкручивать. Человек, который научился работать дрелью, может вкручивать шурупы все время.
2 МА соответствуют определенному состоянию – позиции экстрасенса. В этом состоянии человек переходит в категорию магов. Это состояние связано с образом жизни в ВЧ режиме. Здесь человек обладает чувствительностью. Он своим сознанием улавливает энергии все время. И это его особенность как бы, отличие от людей. Это состояние нарабатывается. Дальше нарабатывается умение с этими энергиями что-то делать. Это уже 3 МА. Все это определенные этапы, которые человек проходит. Это не курс, который нужно прослушать, и двигаться дальше слушать новый, а речь о реальном жизненном этапе, который нужно проработать, и получить опыт. Дальше маг идет к 4 МА, он учится формализовывать энергии на уровне звука. Здесь уже возникает достаточно сильный стихийный сдвиг. И к 5 МА этот сдвиг становится таким сильным, что маг проникает за границы мира, он проскальзывает в мир стихии. Дальше, он все глубже и глубже уходит в эти миры. Это уже очень серьезные уровни, очень высокочастотные состояния. Люди, которые здесь находятся, в школах магии уже не учатся. Эти люди уже обладают огромным могуществом и большой силой. Эта сила реальна, и они ее используют.
В ходе этого движения человек нарабатывает ментальный профиль. Некие умения, специальность. Сознание представляет собой инструмент для того, чтобы работать с информацией. А то, что мы называем миром — это информационная система. И сознание, являясь частью этой системы, перерабатывает ее, преобразует. И существуют разные способы это делать. Одно сознание выполняет вот такую функцию, а другое сознание совершенно другую. Подобно тому, как в мозге существуют разные типы нейронов, так и существуют разные типы сознаний. Но все вместе они составляют мозг планеты.
В магии есть четкое разделение на людей и магов. Она связано с типом работы сознания. Сознание людей взаимодействует с миром через тело и с телом отождествлено. Оно получает информацию от тела, выстраивает картину мира. Все, что человек себе представляет как мир — по сути, есть изображение, созданное сознанием. Это изображение построено на базе получения каких-то электрохимических сигналов. Эти сигналы попадают в центры мозга, мозг генерирует ВЧ излучение. И на базе этого излучения сознание выстраивает модель. И то, что мы считаем миром, в реальности есть модель построенная сознанием. Относительно этой модели сознание выстраивает поведение на уровне физического тела.
У магов сознание напрямую входит во взаимодействие с миром. Ментальное тело напрямую получает информацию, на базе которой выстраивает картину мира. И это определенный этап, который возникает с уровня 2 МА, с позиции экстрасенса. И дальше этот этап развивается. Человек изначально должен научиться жить в ВЧ режиме, считывать мир напрямую. А дальше он уже учится работать с ним. Выйти на уровень анахата-чакры можно самостоятельно, но перейти границу 17 канала, взять уровень 4.1 и начать двигаться ко второму уровню магии, т.е. зафиксироваться в ВЧ состоянии самостоятельно — нереально. Нужен человек, который находится на той стороне. На базе этого человека можно зафиксироваться, используя его как опору. И учителем в магии называется человек, который стоит на той стороне. По сути, его основной задачей является быть опорой, давать ученику фиксацию в ВЧ состоянии.
Когда человек наработал магические навыки, их можно зафиксировать. Существуют экзамены, и они идут в несколько стадий. На первой стадии человек показывает способность работать с информацией, создавать мыслеформы, формировать договор и держать позицию. Дальше ученик чему-то научился, и я измеряю его возможности. Существуют объективные тесты, которые показывают есть ли у человека экстрасенсорика. Я сам когда-то все эти тесты проходил, и это просто способ определить — есть ли реальный навык. Потому что можно много чего говорить о себе, но по факту важно — что ты реально можешь. Если человек наработал экстрасенсорику, это можно измерить и зафиксировать. Дать человеку опору и создать площадку, на которой он сможет стоять. На базе этой площадки он начнет формировать другой образ жизни. Этот образ жизни связан с ВЧ режимом. И дальше идет движение от анахаты вверх на второй уровень магии.
Мы сейчас запускаем глобальный цикл обучения, в котором вот эти темы соединим. Мы соединим малые арканы, причем возьмем не только 4 классических стихии, но и клан эфира – дома жизни и смерти. Т.е. на каждом уровне у нас будет 6 позиций. 2 МА будет 6 вариантов. И двинемся от 2 МА до 9 МА. Пройдем весь путь и составим карту. В магии наличие вот этой карты эволюции сознания является важным инструментом. Маг, в отличие от человека, имеет путь. Он двигается куда-то. Не просто бесцельно слоняется по жизни и все время задается вопросом "чем мне заниматься и куда идти". Маг имеет целесообразность в своей жизни, у него есть путь и вектор движения. Этот путь связан с ростом и развитием сознания. С наработкой у себя определённых качеств. Наработка же этих качеств связана с темой специализации. С гильдиями. Мы уже ввели с вами тему Великих Гильдий и теперь введем тему Малых Гильдий.
Кстати, мы вот сегодня дозарядили карты Малых Гильдий. На каждую карту намотана энергия, которая позволяет включиться в нее. Эти карты, которые мы делаем, являются инструментом для работы. Они заряжаются в специальных зарядных машинах. И они дают возможность человеку настроиться на какие-то состояния.
Сами эти состояния — они существуют в системе как некая запись. Чтобы добраться до этой записи, нужно установить сопряжение с определенной зоной. Существуют программы, связанные со специализациями в магии, которые создавались в высокоразвитых цивилизациях. Эти программы являются некой продукцией этих цивилизаций. И они устанавливались магам, которые жили в тех цивилизациях. Маги в этих состояниях получали опыт и накапливали знания. И все это на уровне информации существует. Каждая цивилизация выращивает информационную систему. Это как бы ментальное тело цивилизации. Такое тело называется базой. И маг — он так или иначе сопрягается с какой-то базой и начинает из нее тянуть информацию. На базе этой информации он растет. И в этой базе есть определённые магические специализации. И с ними можно работать, их можно устанавливать в сознание.
Я недавно пробовал VR-шлем. Это штука, которая погружает в виртуальную среду. И в этой среде можно гулять по Нотр-Даму, можно гулять по средневековой Европе. Там есть каике-то программы типа ботов, которые выглядят как люди. И это уже достаточно все реалистично выглядит. И вот некая подобная среда выстраивается в ментальном пространстве мага. Он устанавливает в свое сознание из базы разные программы, которые могут имитировать личности, имеют базы данных. Существуют разные среды, которые могут быть установлены. И это все расширяет возможности мага. Является важной магической технологией. Вот со всем этим мы будем работать на циклах по Малым Гильдиям и малым арканам.
Начинаем с воскресенья. Дальше, напоминаю еще, что в пятницу мы проведем ритуал на Хэллоуин. Поработаем с миром мертвых и с Аввадоном – создателем системы школ Атлантида. В среду будет очная встреча в Москве. Встреча только для учеников. Там в принципе уже много народу собралось прийти. Но если кто не в курсе – несколько мест думаю еще найдется. Вопрос по поводу будущих встреч в других городах – они планируются. В том числе в Петербурге. Также планируем какие-то другие города затронуть, но надо понять, где у нас ученики разбросаны. Надо будет как-то опрос провести. У меня в планах создать некие очные формирования в городах, на базе которых мы попробуем сформировать магические круги. Все это можно будет использовать для вашего развития.
