Она как будто только что с языка слетела. Легкая, нарядная, увлекательная, сама собой запоминающаяся, озорная и при этом очень полезная, поучительная. Она рассказывает коротенькие, но удивительно выразительные и яркие истории о том, как «Федя полез за конфетой в буфет», а «Кот копеек накопил – кошке козочку купил». И о том, что «Шустрым мышонком шуршит тишина», а «Груша гусениц не любит: грушу гусеницы губят». Бедная груша! Дубу повезло больше: «Дятел дерево долбит. День-деньской кору дробит. Дятел лечит древний дуб, добрый дятел дубу люб». А вот лирическая зарисовка, даже можно сказать философская: «Осинку окрасила осень. Осинка мне нравится очень. Она позолотой блистает, одно только жаль – облетает» …
Догадываетесь, в чем секрет? В звукописи. Эксперименты с ней начались еще в «серебряном веке», когда гениальные поэты-символисты, акмеисты, футуристы, имажинисты и другие искали новые способы словесного выражения смыслов и чувств не только в поэзии вообще, но и в стихах для детей. «Детские» стихи есть у Блока, Андрея Белого, Валерия Брюсова, Константина Бальмонта, Даниила Хармса, Иосифа Мандельштама, Марины Цветаевой и других звезд.
Особым явлением стала поэтическая азбука. Первый пример показала «Живая азбука» Саши Черного (1914 год) – юмористическое стихотворение с куплетами на каждую букву. Традицию продолжил Юлиан Тувим, чье произведение перевел Сергей Михалков. Самуил Маршак выпустил сборник «Веселая азбука», где каждая буква удостоилась отдельного стиха, а также в книгу вошли загадки, стихи про цифры и времена года. В том же духе появилась «Цирковая азбука» Валентина Берестова. Генрих Сапгир написал «Азбуку в считалках и скороговорках». Цикл стихотворений «Мохнатая азбука» Бориса Заходера посвящен зверям и птицам, а «Рабочая азбука» Иосифа Бродского (одно из немногочисленных детских стихотворений этого поэта) – разным профессиям и занятиям. Самым маленьким адресованы азбуки Агнии Барто и Корнея Чуковского.
Есть и другие примеры жанра, тоже оригинальные и интересные. Но все-таки «Азбука» Виктора Лунина с момента своего появления заняла, пожалуй, первое место в практическом использовании у педагогов, воспитателей, врачей-логопедов и, конечно, родителей. Уж очень точно, легко и по-настоящему весело она помогает даже самым маленьким детям находить и запоминать звуки и буквы, а также познавать окружающий мир как в действительности, так и в словесном отображении.
Немалую, а можно сказать равную тексту, роль в этом играет художественное оформление. За прошедшие почти сорок лет «Азбуку» в разных издательствах иллюстрировали уже не раз, и всегда замечательно. Сегодня она вышла в новом красочном наряде работы Екатерины Муратовой, известного детского художника-иллюстратора (а также театрального художника, художника по костюмам, сценографа и портретиста). Каждая картинка – не просто украшение и оживление печатных строчек, но и увлекательный развивающий квест: можно самим найти предметы, которые не назвал автор, но их имена начинаются на те же буквы, которым посвящен очередной стих.
Лунин В.В. АЗ-БУ-КА в стихах. /Иллюстрации Екатерины Муратовой. – Москва: ИП Астапенко Ю.Г. (Издательство «Тримаг»), 2025. – 80 с., ил.
Книги по теме:
Если Вам понравилась идея и эта статья попрошу Вас поддержать развитие канала "Книжный класс" значком "Большой Палец Вверх" и подпиской на него. Это имеет большое значение для развития канала на Яндекс.Дзен, мотивации и дальнейших публикаций.
Оставайтесь с нами.