Найти в Дзене

Почему мой ребёнок ведёт себя хуже всего именно со мной

Я забираю четырёхлетнего сына из садика. Воспитательница лучезарно улыбается: "Ваш сын — ангел! Весь день слушался, помогал убирать игрушки, делился с детьми. Золотой ребёнок!" Я смотрю на неё как на инопланетянку. Мой сын? Ангел? Мы точно об одном ребёнке говорим? Выходим из садика. Не прошло и пяти минут. "ХОЧУ МОРОЖЕНОЕ! КУПИ! НЕ ПОЙДУ ДОМОЙ! НЕ ХОЧУ! ТЫ ПЛОХАЯ!" Он вырывается, кричит, швыряет рюкзак на землю. Прохожие оборачиваются с осуждением. Я стою, красная от стыда и недоумения. ВОТ ЖЕ РЕБЁНОК, КОТОРЫЙ МИНУТУ НАЗАД БЫЛ "АНГЕЛОМ". И все вокруг говорят одно и то же: "С нами он такой хороший! Не понимаем, о чём вы..." А я начинаю сомневаться: "Что я делаю не так? Почему именно со мной он превращается в тирана?" Наука о том, почему дети хуже всего ведут себя с самыми близкими Круг 1 (внешний) — Чужие люди "С ними ребёнок идеален. Потому что не чувствует безопасности показывать эмоции". Круг 2 — Знакомые (воспитатели, дальние родственники) "С ними хорошо. Но всё ещё контролирует

Я забираю четырёхлетнего сына из садика. Воспитательница лучезарно улыбается: "Ваш сын — ангел! Весь день слушался, помогал убирать игрушки, делился с детьми. Золотой ребёнок!"

Я смотрю на неё как на инопланетянку. Мой сын? Ангел? Мы точно об одном ребёнке говорим?

Выходим из садика. Не прошло и пяти минут.

"ХОЧУ МОРОЖЕНОЕ! КУПИ! НЕ ПОЙДУ ДОМОЙ! НЕ ХОЧУ! ТЫ ПЛОХАЯ!"

Он вырывается, кричит, швыряет рюкзак на землю. Прохожие оборачиваются с осуждением. Я стою, красная от стыда и недоумения.

ВОТ ЖЕ РЕБЁНОК, КОТОРЫЙ МИНУТУ НАЗАД БЫЛ "АНГЕЛОМ".

И все вокруг говорят одно и то же: "С нами он такой хороший! Не понимаем, о чём вы..."

А я начинаю сомневаться: "Что я делаю не так? Почему именно со мной он превращается в тирана?"

"Что я делаю не так? Почему именно со мной он превращается в тирана?"
"Что я делаю не так? Почему именно со мной он превращается в тирана?"

Наука о том, почему дети хуже всего ведут себя с самыми близкими

Круг 1 (внешний) — Чужие люди

"С ними ребёнок идеален. Потому что не чувствует безопасности показывать эмоции".

Круг 2 — Знакомые (воспитатели, дальние родственники)

"С ними хорошо. Но всё ещё контролируется".

Круг 3 — Близкие (папа, бабушка)

"С ними можно расслабиться. Немного капризов, но в целом слушается".

Круг 4 (центр) — Мама

"С ней можно ВСЁ. Потому что это самый безопасный человек".

Теория привязанности Джона Боулби:

Дети выплёскивают самые сильные эмоции на того, кому доверяют больше всего. На свою "надёжную базу". На человека, который любит безусловно.

Весь день в саду ребенок сдерживается. Слушается воспитателя. Контролирует эмоции. Делится игрушками, хотя не хочет. Это ТЯЖЕЛО для четырёхлетки. Это требует огромного самоконтроля.

А потом видит вас. И весь этот сдерживаемый стресс, усталость, эмоции — обрушиваются на вас. Потому что с вами можно. С вами безопасно быть 'плохим'. Вы всё равно его любите".

5 причин, почему с вами хуже всего

ПРИЧИНА 1: Вы — эмоциональный контейнер (в хорошем смысле)

Дети до 7-8 лет физически не способны полностью регулировать свои эмоции сами. Префронтальная кора (отвечает за самоконтроль) ещё не развита.

В саду ребёнок изо всех сил сдерживается. Но когда видит маму — всё разваливается.

Это как целый день держать крышку на кипящей кастрюле. А потом увидеть безопасного человека — и крышка слетает.

Он не капризничает СПЕЦИАЛЬНО. Он буквально не может больше сдерживаться.

Исследование нейропсихолога Дэниела Сигела:

Когда ребёнок целый день в режиме "хорошего поведения" (сад, гости, незнакомые), уровень кортизола (гормон стресса) повышается на 40-60%.

Когда видит маму — безопасный человек — тело даёт команду: "Можно расслабиться". И весь накопленный стресс выходит через поведение.

Вы не причина истерики. Вы — безопасное место для её выпуска.

ПРИЧИНА 2: Вы непредсказуемы (и это используют)

  • Папа скажет "нет" один раз — и это окончательно
  • Бабушка не выдержит слёз — даст сладкое
  • Воспитательница строгая — лучше не проверять

А мама?

Мама иногда сдаётся. Если поныть подольше. Если заплакать погромче. Если сказать "ты плохая" — мама расстроится и купит мороженое, чтобы доказать, что любит.

Вы непоследовательны. Вы устаёте и сдаётесь. Это создаёт паттерн: 'С мамой можно давить — иногда срабатывает'".

Исследование поведенческой психологии:

Непоследовательное подкрепление (иногда "да", иногда "нет" на одно и то же) создаёт самое стойкое поведение.

Это как игровой автомат. Иногда выигрываешь, иногда нет. Поэтому продолжаешь пытаться.

ПРИЧИНА 3: Вы доступны 24/7 (и на вас можно всё)

С воспитательницей 4 часа в день.

С бабушкой 2 часа раз в неделю.

С папой вечером и выходные.

С мамой — всё остальное время.

Чем больше времени проводите, тем больше конфликтов. Это математика, а не ваша вина.

Плюс: с теми, кто реже — ребёнок на "хорошем поведении". Это как гости. Все с гостями милые. А дома — настоящие.

С вами он настоящий. Со всеми эмоциями. Капризами. Усталостью.

ПРИЧИНА 4: Вы чувствуете вину (и он это считывает)

Что вы чувствуете, когда ребенок истерит?

Вину. Что я плохая мать. Что делаю что-то не так.

Дети считывают вину. И используют.

Не осознанно! Он не думает: "О, мама виновата, давай-ка манипулирую".

Но подсознательно чувствует: "Когда я плачу, мама расстраивается и сдаётся. Значит, плакать — работает".

С папой не чувствует вины. Папа уверен: "Я сказал нет — значит нет". Поэтому истерика бессмысленна.

С вами истерика имеет шанс сработать. Поэтому есть.

ПРИЧИНА 5: Вы — безопасное место для "плохого я"

Психолог Дональд Винникотт ввёл концепцию: ребёнку нужно место, где можно быть "плохим" без страха отвержения.

Весь день ребенок 'хороший мальчик'. Слушается. Делится. Улыбается. Но внутри он злится, что отобрали игрушку. Обижен, что не дали первым. Устал от правил.

Все эти 'плохие' чувства копятся. И где он может их безопасно выгрузить?

С мамой. Потому что знает: мама не откажется от него. Мама любит, даже когда он 'плохой'.

Исследование:

Дети, которые НЕ могут показать "плохую" сторону родителям, вырастают с:

  • Перфекционизмом (страх быть несовершенным)
  • Подавленными эмоциями (нельзя злиться, грустить)
  • Тревожностью (постоянное "ношение маски")

❤️Ребенок ведёт себя хуже всего с вами не потому, что вы плохая мать.

А потому что вы ЛУЧШАЯ мать. Настолько безопасная, что с вами можно быть настоящим. Со всеми эмоциями. Даже "плохими".

Вы — его надёжная база. Безопасная гавань. Место, где можно быть слабым, злым, усталым, несовершенным — и всё равно быть любимым.

Это величайший дар, который мать может дать ребёнку.

Начните применять стратегии:

  1. Переформулируйте: "Он доверяет мне, а не атакует"
  2. Дайте время на "выгрузку" после сада
  3. Станьте предсказуемой — держите границы
  4. Введите час качественного времени
  5. Учите словам вместо истерик
  6. Не принимайте на свой счёт
  7. Заботьтесь о себе

🌸Приглашаю вас в свой телеграм канал, где вы найдете:  

🔹 Полезные и информативные посты о воспитании, развитии и здоровье детей  

🔹 Ответы на ваши важные вопросы от экспертов и опытных мам и пап  

🔹 Регулярные эфиры с обсуждениями, советами и поддержкой  

✨Присоединяйтесь, чтобы получать проверенную информацию и стать частью дружного и отзывчивого сообщества!