Создать книгу своими руками – легко! Нужно только представить ее в своей голове, подключить фантазию, продумать детали и… оживить с помощью рисунков. Получается настоящее волшебство! И обучает такому художественному мастерству педагог Ахтырского СЮТа Александра Акимова.
На Станции юных техников она преподает компьютерную графику. Также обучает ребят 7-14 лет по программе «Дизайн книги».
Александра – профессиональный художник-иллюстратор. С самого детства обучалась рисунку. Сначала ее специализацией была станковая живопись (созданная на станке (мольберте)). Позже она стала осваивать и другие направления, например, витраж, иконопись… Но до сих пор наша художница неравнодушна к книжной графике, поэтому сегодня развивается именно в ней.
Надо сказать, что работать иллюстратором – это колоссальный труд. Необходимо рисовать много, порой часами, а то и днями сидеть за одним рисунком, чтобы он получился идеальным и понравился заказчику. А чтобы стать узнаваемым иллюстратором, стоит упорно трудиться, развиваться, «набивать руку». Прежде чем начать сотрудничать с издательствами, Александра получила немало отказов. Но сейчас работает с одними из самых известных – рисует для детских и подростковых книг, используя разный стиль, как художник-универсал.
Увидев работы ее учеников, я убедилась, что книгу и правда может смастерить любой увлеченный этим делом человек. В творческой мастерской, прежде чем создать свой продукт искусства, каждый юный художник продумывает все до мелочей: сначала в голове рождается замысел будущей истории, затем автор решает в какой технике будет выполнена его книжка (это может быть поп-ап – книга с объемными, подвижными иллюстрациями; сайлент бук – книга без текста, состоит только из иллюстраций; книга с обычным текстом и рисунками в виде дневника (например, с путевыми заметками), продумывает обложку, делает раскадровку (почти также, как это делают создатели мультфильмов). Чистовик с готовыми иллюстрациями и текстом сшивается или склеивается в книгу и… готово! Перед нами – результат кропотливого труда.
В итоге, ребята имеют не только новый продукт, но и багаж знаний, ведь Александра рассказывает им много интересного о том, как появились книги, первые рисунки – в общем, теории на занятиях тоже достаточно, чтобы дети имели представление о том, что они затем самостоятельно создают.
– Детям особенно интересно конструировать, становиться авторами именно своих историй, а не просто рисовать иллюстрации к уже готовым сказкам или рассказам, – говорит педагог. – Если они хотят нарисовать какого-то своего персонажа или деталь, которую они придумали, но им сложно это визуализировать и перенести на бумагу, я всегда говорю, что можно опираться на референсы, то есть найти уже готовую картинку и ориентироваться на нее. Не просто срисовывать, а правильно использовать для создания своего авторского продукта.
Пока мы беседовали с Александрой, ее ученики рассказали о своих проектах, над которыми сейчас работают. Например, совсем скоро будет готова книжка, где юный автор опирается на свои впечатления и пишет о каникулах у бабушки. А еще готовится история о возлюбленных, которые путешествуют во времени. Идей у ребят – море, и все они стремятся воплотить их в жизнь!
Наверное, никогда бы так не горели глаза без особой увлеченности, без любви и искреннего желания сотворить что-то интересное, красивое, свое. Всегда приятно осознавать, что ты трудишься во благо чего-то прекрасного, чего-то нового в искусстве. Возможно, прямо сейчас мир нуждается в этой красоте. Он хочет узнать твою историю.
