Ваня делает всё моими руками.
Тянет меня за ладони, чтобы открыть ящик, перевернуть кубик, нажать кнопку и даже играть его игрушками.
Он не просит — он действует через меня.
И это не признак избалованности, а важный этап развития.
🧠 Что происходит в этом возрасте
Примерно к 10–14 месяцам у ребёнка начинает формироваться чувство “я”.
Он уже понимает, что мама — это не он, но пока ещё не до конца отделяет себя в действиях.
Мамины руки становятся инструментом для достижения цели, продолжением его собственной моторики.
Нервная система активно созревает, а нейронные связи между мозгом и руками только формируются.
Ребёнок знает, что хочет сделать, но не всегда может реализовать или сказать.
Поэтому использует тебя — как более точный и надёжный «механизм».
Это не зависимость, а способ обучения:
через совместное действие (“рука в руке”) мозг фиксирует последовательность движений,
и постепенно ребёнок перекладывает контроль на себя.
⚙️ Почему важно не мешать, но и не делать всё за него
Помогай в начале действия, а не полностью.
→ «Давай вместе откроем ящик» вместо «Сейчас мама сделает».
Показывай, как, а не просто делай.
→ Пауза и наблюдение важнее скорости.
Развивай ощущение собственных рук — мячики, пластилин, крупы, коврики. (есть удобные тактильные мешочки в наборе)
Не торопи с «самостоятельностью».
До 1,5 лет «мама — мои руки» — абсолютно нормальная стратегия адаптации.
📍 Факт: именно в этом возрасте активно работает зеркальная система нейронов — ребёнок учится через подражание и совместное движение.
Так формируются базовые навыки моторного планирования, которые позже превратятся в “я сам”.
Когда он тянет тебя за руку — он не манипулирует.
Он тренирует мозг.
И если помочь ему пройти этот этап спокойно, скоро он начнёт делать сам — и уже твоих рук не потребует.