Сейчас часто можно услышать: “Мультфильмы вредны, от них дети становятся нервными”.
Но как воспитатель с 15-летним опытом, я скажу честно — я не боюсь включать мультфильмы своим маленьким воспитанникам.
Всё дело в том, какие именно это мультфильмы, как долго и для чего их смотреть.
🌱 Мультфильмы — не враг, а инструмент
Современные дети живут в мире, где экран — часть реальности.
Запрещать его полностью — всё равно что не давать ребёнку карандаши, боясь, что он нарисует что-то не то.
Главное не “запретить”, а помочь правильно познакомиться с цифровым миром.
Когда малыш смотрит короткий, добрый мультфильм рядом с мамой, это не пассивное “сидение перед телевизором” — это совместный ритуал, момент внимания, обучения и эмоций.
Если ребёнок улыбается, показывает пальчиком, хлопает в ладоши — он уже не “залипает”, он взаимодействует, учится и запоминает.
🧠 Что дают правильные мультфильмы
Хорошие мультфильмы:
- развивают речь — за счёт повторяющихся простых слов;
- тренируют память и внимание — через музыку и ритм;
- учат эмпатии — когда герои помогают и дружат;
- успокаивают и формируют чувство безопасности.
Плохие же — наоборот: перегружают резкими звуками, быстрыми сценами, лишними деталями.
Поэтому я всегда советую выбирать музыкальные и добрые проекты — с понятным сюжетом, спокойным темпом и положительными эмоциями.
🚌 Мой личный пример
Я люблю показывать малышам мультики-песенки “Автобус Борис”.
Они идеально подходят для самых маленьких:
- короткие серии (по 6–10 минуты),
- приятный голос и ритм,
- герои поют, помогают, учат дружбе и вежливости.
Это не просто мультфильм — это спокойный, музыкальный урок доброты, который помогает ребёнку осваивать речь и эмоции.
Иногда достаточно одной доброй песенки, чтобы настроение малыша стало лучше. И если мультфильм помогает этому — почему бы не включить?
🌿 Главное правило
Мультфильм не заменяет родителей, но может стать временем, когда ребёнок учится слушать, понимать и радоваться.