Найти в Дзене
Надюша Потешная

Как я без опыта устроилась в школу, которая входила в 10-ку ТОП-школ Москвы и что из этого вышло...

Как вы уже поняли, до наступления декрета я работала в школе учителем информатики, школа входила в топ -10 лучших школ Москвы, устроиться было непросто, точнее конкурс был большой. Как позже мне сказала секретарь, я была "вне конкуренции" и выбрали меня. Для меня было неожиданно это услышать. Ведь  с информатикой я была на вы, основная моя специальность всё-таки "физика", а "информатика" лишь шла в нагрузку. Но подходящих вакансий среди учебного года (именно тогда подошло к концу мое обучение в аспирантуре), именно по физике, я не находила. И я договорилась с собой, что я продолжу заниматься с ребятами, с которыми занималась ранее по физике после уроков и это будет для души) Руководителю структурного подразделения я сразу призналась, опыта в преподавании информатики у меня нет, ни к огэ, ни у егэ не готовила, даже в глаза их не видела. Но также я рассказала свою биографию связанную с историей моего обучения, опыта преподавания по части физики, молекулярного моделирования и тд. В
Оглавление

Часть 5

Как вы уже поняли, до наступления декрета я работала в школе учителем информатики, школа входила в топ -10 лучших школ Москвы, устроиться было непросто, точнее конкурс был большой. Как позже мне сказала секретарь, я была "вне конкуренции" и выбрали меня.

Для меня было неожиданно это услышать. Ведь  с информатикой я была на вы, основная моя специальность всё-таки "физика", а "информатика" лишь шла в нагрузку. Но подходящих вакансий среди учебного года (именно тогда подошло к концу мое обучение в аспирантуре), именно по физике, я не находила. И я договорилась с собой, что я продолжу заниматься с ребятами, с которыми занималась ранее по физике после уроков и это будет для души)

Руководителю структурного подразделения я сразу призналась, опыта в преподавании информатики у меня нет, ни к огэ, ни у егэ не готовила, даже в глаза их не видела.

Но также я рассказала свою биографию связанную с историей моего обучения, опыта преподавания по части физики, молекулярного моделирования и тд.

См видео в моём тг-канале
См видео в моём тг-канале

Вдохновляющее видео

Я НЕ хваталась за эту вакансию как за последнюю надежду, искренне я говорила только правду.

Можете представить, что мне с моим "опытом"  в информатике решили  доверить профильный  инженерный класс, ведение проектов по информатике, подготовку к огэ и егэ!

Понимаете, я говорила все как есть, даже потому что мне терять было нечего, я понимала, какая огромная ответственность ляжет на меня, и какая огромная работа меня ждёт в случае, если меня возьмут на эту должность.

А меня взяли. В пятницу вечером спустя недели 2, звонок, со словами, что , если я не передумала, то меня очень  ждут сегодня до закрытия школы на подписание документов, с понедельника приступить к работе.

Первые два урока информатики в профильном классе...

программа Полякова, составителя ЕГЭ по информатике. Это вам не Босова, с которой нас знакомили в университете на методике преподавания информатики.

Вы не представляете, что я чувствовала. Это спектр эмоций самых разных.

Когда руководитель принимала меня на работу, сказала одну фразу, которая мне запала на долгие годы в сознание, или в подсознание, даже не знаю, как правильнее,

«Совершенно не важно, что у вас нет опыта, важно то, что у вас есть желание. А вы, я вижу, из тех немногих людей, которые если чего-то хотят, то сделают это. Поэтому я в вас уверена и не сомневаюсь, что у вас всё получится. Именно поэтому я выбрала из числа даже тех людей, что с опытом, именно вас»

Внимание!

Понимаете, что так важно для людей, при выборе сотрудников, партнёров и тд?

Это информация для тех, кто переживает из-за отсутствия опыта или что что-то не получится.

Я оправдала ожидания. Мне удалось разобраться с этим всем и даже больше. За год  я и сама разобралась, и подготовила ребят к успешной сдаче экзаменов.  И даже мои 6 клашки уже могли с лёгкостью решать большую часть заданий формата огэ, в том числе задание из второй  части. Наверное, если бы я осталась в школе, то 100% учеников, которые начали у меня изучать информатику в 7 или хотя бы в 8, выбрали бы сдавать огэ по информатике, как самый простой предмет. И сделали бы все наотлично.  Но это уже другая история.

Кстати,

в 99% случаев я всегда уверена в успехах своих учеников, даже если они сами в себя не верят. Не уверена лишь в тех, кто по тем или иным причинам пропускают занятия или игнорируют дз, но это единичные случае, и даже у них есть прогресс.

Ещё запомнилось мне, как я безвылазно заполняла сайт перед какой-то мега важной проверкой,  собирала всю информацию о педагогах и вносила туда. Помню эти бессонные ночи, потому что надо было успеть. Помню, как переделывала ночами рабочие программы по новому образцу, чтобы тоже у школы все было в порядке, хотя я была уже одной ногой в декрете и думать я тогда должна была в первую очередь о вреде такого образа жизни для ребёнка, а не об этом вот всём.

Продолжение этой истории вы уже знаете...

А вот развитие дальнейших событий в следующей серии 📝

➡️Перейти к части 1