Тема туалета – важная в развитии дошкольника. В комментариях встречаются люди, у которых как будто не было проблем с этим ни одной минуты. Но чаще слышу, либо как мамы упарываются первые три года, а потом никаких проблем. Либо как первые три не упарываются и потом лет до 7 разгребают последствия. Этот материал полезен для общего развития всем.
Самостоятельная гигиена в туалете
Последний этап приучения — это когда малыш умеет вытирать попу и убирает за собой. В этот момент родители чаще уже хотят, чтобы ребёнок ходил на унитаз.
Хотя знаю примеры, когда детям сразу оборудуют толчок специальным сидением и приучают с раннего возраста. Так или иначе у каждого складывается свой путь. Я выбрала дорогу естественного материнства.
После трёх лет дочь уверенно ходила на горшок. Однако ещё нуждалась в простой помощи: убрать за ней, вытереть попу. К 4 годам устала убирать за дочерью. Однако желания пересесть на толчок у неё не возникало.
Перевод на унитаз
До трёх мы часто ездили в совместные командировки или туристические поездки. Я брала дочку с собой без горшка. И заметила, что при выездах у неё нет проблем с унитазом. Более того, она заходила в номер и бежала в уборную. А потом выбегала и кричала:
«Мама, смотри я сама пописала»
Это давало понимание, что отношения развиваются в рамках привязанности. Этап «ты, как я» проходит уверенно. Но в квартире поведение в уборной, как у взрослого, пропадало.
Когда дочери исполнилось 4 года, я начала аккуратно разговаривать о переходе на взрослый туалет. Но она спокойно отвечала, что пока не готова и ей нравится горшок.
Ближе к 5 годам решила мотивировать тем, что перестала за ней убирать. Типа, если хочешь на горшок дальше, то убирай сама. А вот на толчке почти и убирать не нужно. На кнопку нажал – и всё. Но и это не сработало. Снова пришлось отступить.
В итоге я форсировала. Одним днём договорилась с ней из туалетного сделать подставной стульчик (у нас трансформер). С тех пор она ходит на унитаз.
Ещё пара моментов перехода с ВЧ-ребёнком
Для полной самостоятельной гигиены не хватало двух вещей: вытирать попу и смывать за собой. С первым разобрались быстро после устной инструкции, а вот со вторым заметила, что дочка забывает нажимать на кнопку.
С моей ВЧ-деткой я точно знаю, чтобы достичь желаемого результата в обучении, нельзя критиковать, кричать, ругаться, высмеивать. Действенный способ выработки привычки – спокойное доброжелательное повторение. Каждый раз, когда она идёт в уборную, я ненавязчиво наблюдаю за её действиями. И если не смывает, то прошу сделать это.
Наблюдения при естественном приучении
Главный принцип естественного материнства при приучении – это высаживание. Изначально я знала, что этот процесс помогает в формировании невербального общения между матерью и ребёнком. Однако одно дело знать, а другое – прожить.
С высаживанием сначала было сложно. Однако к 9 месяцам я абсолютно понимала, чего хочет доченька. Меня это вдохновляло, потому что воочию видела, как развивается человек, как он живёт, опираясь только на базовые потребности. Оказалось, что осознавать желания младенца просто.
После года и до трёх лет увидела, как туалетная гигиена стала индикатором в социальных взаимодействиях. В частности, своя/чужая территория. Например, доча не ходила в клозет в гостях, если не была знакома с хозяевами. И этот же параметр стал признаком первой адаптации к детскому саду. Как только, дочь начала писать в саду, я поняла, что это пространство она считает своим.
Напоследок
Современные исследователи темы освоения туалета, утверждают, что есть определенный набор действий, которые ребёнку важно пройти. Если данные шаги не пройдены в младенчестве или возрасте тодлера, а есть проблемы, попробуйте сочинить индивидуальную последовательность обучения сейчас.