Обычная картинка из жизни мамы:
💬 Солнышко, посиди и дорисуй картинку.
🗨️ А можно я буду прыгать с дивана? Я — супергерой!
И ты опять хватаешься за голову, восклицая: «Что я сделала не так?» У подруги сын-художник сидит себе, раскрашивает — красота! У тебя? Пару секунд поводил карандашом и уже строит из них космическую станцию. У соседки дочка часами строит башни из кубиков, а твой ребёнок смотрит на три кубика и говорит: «Это была ракета, она улетела!» — и уносится следом. Всё, мама, ты проиграла битву за «спокойно посиди». Или нет?
Меня зовут Екатерина Беляк. Я педагог, методист, автор уникальной методики раннего развития, мама 4-х детей и популяризатор осознанного родительства. Сейчас я создаю образовательную платформу для родителей и детей Learnery, а также пишу книгу «Эффект гениальности», и пока пишу, перерабатываю весь свой педагогический опыт и делюсь с вами интересными наблюдениями.
И одним из них с удовольствием поделюсь: на STEAM-занятиях для детей 4 лет (на минуточку, 20 человек!) дети всегда проявляют невероятные чудеса усидчивости и концентрации. Вспоминаю, как мы с малышами делали марсоходы из коробок от сока. Колёса — крышки от бутылок на шпажках и трубочках. Двигатели – воздушные шарики и основы старых фломастеров. И никто никого не уговаривал сидеть. Просто все сидели. Сами. С азартом. Потому что это была не «поделка на занятии», а миссия на Марс! Мы там не клеили — мы решали крутые взрослые задачи. Придумывали улучшения, обсуждали, как сделать марсоход быстрее. И это были те же дети, которые минутой раньше не могли усидеть и трёх минут.
На самом деле, проблема не в том, что дети не могут сидеть на месте. Проблема в том, что у них нет мотивации сидеть. А если уж совсем честно — часто то, что мы им предлагаем, скучно, сложно и непонятно. А если ребёнку и скучно, и сложно, и он не понимает, зачем — всё, считай, система перегружена. Запускаем режим «сопротивление», активируем «я хочу летать как самолёт».
Поэтому давайте перестанем воспринимать усидчивость как некий встроенный модуль. Это не «в наличии или отсутствует». Это результат интереса, внутреннего «хочу», вовлечённости. Если ребёнку реально интересно — он будет сидеть. Не потому, что мы велели, а потому что ему нужно достроить летающий корабль или разобраться, почему его марсоход не едет.
Одним словом, ключ к успеху и усидчивости – это мотивация! 🤍 Как её создать вашему ребёнку, я рассказываю в моей книге «Формула мотивации: Как не разрушить интерес к учёбе на старте жизни».
👇 Вы можете получить её бесплатно по ссылке.
Давайте найдём для наших малышей такие задания, которые зажгут в них искру интереса и увлекут. Будь то постройка ракет из коробок или запуск «вкусных» марсоходов из груш и трубочек. 🐨И помните: чем больше ваш ребёнок вовлечён, тем легче ему будет сосредоточиться и сделать что-то, потому что он сам захочет это сделать! У него будет этот навык, который он сможет перенести в другие, более «скучные» сферы жизни. Забирайте книгу тут - https://mama-pro.com