Найти в Дзене
МЕДАЛИСТ

9 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ 👌 Построение графиков квадратичных функций, заданных формулами вида: у = ax² + bx + c / y = ax² + с ✍

При решении квадратного уравнения можно использовать любой способ: через D, D1, правило коэффициентов. Мы сделаем через D1. Для наглядности можно составить таблицу (пример №2, №3). у = x² - 4x - 5 1. Находим корни уравнения: к=b:2=-4/2=-2 D1= k²-a*c= 4+5=9 x1=2-3=-1 x2=2+3=5 х1=-1, х2=5. 2. Находим вершину параболы: Т.к. корни х=-1 и х=5, следовательно, середина между ними х=2. Подставляем в уравнение и находим y: y=2-8-5=-9 Вершина: х=2, y=-9. 3. Находим дополнительные значения: При х=0, y=-5; и соответственно при у=-5, х=4. 4. Строим график: Коэффициент при x²>0, следовательно, ветви параболы направлены вверх. у = -x² + 2x + 3 1. Находим корни уравнения: a=1, k=1, c=3 D1=1+3=4 x1=(-1-2)/-1=-3/-1=3 x2=(-1+2)/-1=-1 х1=3, х2=-1 2. Находим вершину параболы: Т.к. корни х=-1 и х=3, следовательно, середина между ними х=1. Подставляем в уравнение и находим y: y=-1+2+3=4 Вершина: х=1, у=4 3. Находим дополнительные значения: При х=0, у=3; при у=3, х=2. 4. Строим график: Коэффициент при x²<0,
Оглавление
Задание
Задание
При решении квадратного уравнения можно использовать любой способ:
через D, D1, правило коэффициентов. Мы сделаем через D1.
Для наглядности можно составить таблицу (пример №2, №3).

№1

у = x² - 4x - 5

1. Находим корни уравнения:

к=b:2=-4/2=-2

D1= k²-a*c= 4+5=9

x1=2-3=-1

x2=2+3=5

х1=-1, х2=5.

2. Находим вершину параболы:

Т.к. корни х=-1 и х=5, следовательно, середина между ними х=2.

Подставляем в уравнение и находим y:

y=2-8-5=-9

Вершина: х=2, y=-9.

3. Находим дополнительные значения:

При х=0, y=-5; и соответственно при у=-5, х=4.

4. Строим график:

Коэффициент при x²>0, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

График 1
График 1

№2

у = -x² + 2x + 3

1. Находим корни уравнения:

a=1, k=1, c=3

D1=1+3=4

x1=(-1-2)/-1=-3/-1=3

x2=(-1+2)/-1=-1

х1=3, х2=-1

2. Находим вершину параболы:

Т.к. корни х=-1 и х=3, следовательно, середина между ними х=1.

Подставляем в уравнение и находим y:

y=-1+2+3=4

Вершина: х=1, у=4

3. Находим дополнительные значения:

При х=0, у=3; при у=3, х=2.

4. Строим график:

Коэффициент при x²<0, следовательно, ветви параболы направлены вниз.

График 2
График 2

№3

у = 6x - x²

1. Находим корни уравнения:

x(6-x)=0

x1=0, x2=6

2. Находим вершину параболы:

Т.к. корни х=0 и х=6, следовательно, середина между ними х=3.

Подставляем в уравнение и находим y:

y=9.

Вершина: х=3, у=9

3. Находим дополнительные значения:

При х=1, у=5; при у=5, х=5.

4. Строим график:

Коэффициент при x²<0, следовательно, ветви параболы направлены вниз.

График 3
График 3

№4

у = 2x² - 8x + 8

1. Находим корни уравнения:

упрощаем выражение (:2) и получаем:

у=x² - 4x + 4

a=1, k=-2, c=4

D1=4-4=0, следовательно, получаем один корень, который является вершиной.

Находим у и получаем вершину:

Вершина: х=2, у=0

2. Находим дополнительные значения:

При х=0, у=8, при у=8, х=4.

3. Строим график:

Коэффициент при x²>0, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

График 4
График 4

МЕДАЛИСТ

8 класс. Алгебра 🔖 Уравнения с двумя переменными. Система уравнений. №671(б-г), №675, №702(б,г). Ошибка в ответе учебника❗✍

8 класс. Алгебра 🔖 Степень с отрицательным показателем. Свойства степени📖 №1202, №1257(а), №1203, №1207✍

8 класс. Алгебра 🔖 Неравенства с одной переменной: №945, №958(в,г), №954

8 класс. Алгебра 🔖 Неравенства с одной переменной: №940(б,в,г), №932, №943(а), №951(а) ✍

8 класс. Алгебра 🔖 Числовые промежутки: №911(а,г,ж), №912(а), №914(а,б,г,е), №915(а), №920(а,б), №924(а,б,г), №926(б,г)✍

8 класс. Алгебра 🔖 Сложение и умножение числовых неравенств: №885, №887, №889. Объединение и пересечение множеств: №898, №900(б,в) ✍

8 класс. Алгебра 🔖 Неравенства с квадратным трехчленом. Двойные неравенства. Самостоятельная работа✍

8 класс. Алгебра 🔖 №633(д,е), №634(д,е)✍

8 класс. Алгебра 🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Контрольная работа. Квадратные уравнения. Разложение квадратного трехчлена на множители ✍

8 класс. Алгебра 🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Разложение квадратного трехчлена на множители. Правила коэффициентов. Свойства степени. №617, №618, №619✍

8 класс. Алгебра 🔖 ОГЭ, ЕГЭ 📖Квадратные уравнения: №25.5; №25.6; №25.7; №25.8✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Квадратные уравнения❗ №532✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Радикалы ✔ №423(б,г,е,), №425, №426(г,д,е), 485(а,б)✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Радикалы ✔ Контрольная работа ✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Решаем задачи. Действия с дробными числами. №198, №199 ✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Арифметический квадратный КОРЕНЬ✔ №362(б,г,е), №363, №324, №325✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Арифметический квадратный КОРЕНЬ✔ №316, №318, №360✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Арифметический квадратный КОРЕНЬ✔ №400, №403

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Арифметический квадратный КОРЕНЬ ✔ №370, №378, №379✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Арифметический квадратный КОРЕНЬ ✔ №292, №297(в,г), №302, №367(ж,з)✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 ❗МОДУЛЬ❗ №310 ✍

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 №326, №344✍ Трехэтажные дроби❓❗😯

8 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ📖 Натуральные, целые, рациональные, иррациональные, действительные числа. № 268-271✍

Спасибо, что заглянули на наш канал! 👍 Ждем Вас снова! Лайк?🙏