Людям обычно не нравится прилагать умственные усилия, например, на интенсивных этапах обучения, так как при этом возникают негативные ощущения того же уровня, что и при монотонной работе.
Судя по эволюционной истории человечества, люди стараются избегать ненужных физических нагрузок и в целом не любят физический труд. Команда Эрика Бийлевельда (Университет Радбоуда, Нидерланды) выяснила, относится ли это и к умственной деятельности. Психологи проанализировали 170 исследований 2019-2020 гг., содержащих данные в общей сложности 4670 испытуемых из 29 стран.
Согласно их публикации в Psychological Bulletin, участники были представителями разных слоев общества, включая медицинских работников и солдат. Они выполнили более 350 различных когнитивных заданий, а затем ответили на вопросы об испытанных чувствах.
Негативные чувства, вызванные когнитивными усилиями
Выяснилось, что негативные чувства появляются у людей при всех когнитивных усилиях. Даже тех, кого часто поощряют за интенсивное мышление, например студентов, готовившихся к сложному экзамену и в результате получавших более высокие оценки, раздражало выполнение умственных заданий. Испытанные ими чувства и мысли были столь же негативны, как и у людей, выполняющих монотонную работу.
"Неважно где живет человек и какая у него работа: умственный труд тяготит всех", - считают нидерландские ученые. И чем больше требуется умственных усилий, тем неприятнее возникающие при этом ощущения. Однако метаанализ показывает, что существуют сильные региональные различия. У жителей азиатских стран корреляция между когнитивными усилиями и негативными ощущениями значительно слабее, чем у европейцев и американцев.
Психологи полагают, что это, скорее всего, связано с историей обучения испытуемых. В Азии дети гораздо дольше заняты учебной работой. Поэтому они могут уже в раннем возрасте научиться хорошо осознавать необходимость умственных усилий и впоследствии испытывать меньше негативных чувств.
Интеллектуальные игры
Несмотря на существующую связь умственных усилий и возникающих из-за этого негативных чувств, люди часто решают сложные головоломки или играют в сложные игры, например, шахматы. Однако, по словам исследователей, они делают это не благодаря, а вопреки умственным усилиям и в основном из-за вознаграждения, а не потому, что им это нравится.
Это означает, что у людей нет внутренней мотивации к интенсивному мышлению, а добровольные умственные усилия они прилагают в основном для того, чтобы испытать чувство достижения. Команда считает, что новые выводы могут помочь в разработке более качественных учебных материалов или лучшего программного обеспечения, при создании которых должны учитываться и негативные чувства пользователей.