Вы просите: «Скажи „мама“!», а он смотрит на вас с вызовом и демонстративно молчит. Или, что обиднее, отворачивается. Вы предлагаете: «Повтори „дай“», а он терпеливо берет вашу руку, подводит к шкафу с печеньем и тычет пальцем. Внутри всё сжимается: «Неужели он просто упрямится? Он что, мной манипулирует?».
Стоп. Давайте выдохнем и разберёмся. Ребёнок в 2-3 года не отказывается говорить «назло». Его молчание или активное использование жестов — это всегда коммуникация. Но какая? Давайте посмотрим вглубь. 1. Речевой барьер: «У меня не получается!»
Представьте: ребёнок знает слово, но при попытке его сказать артикуляционный аппарат его не слушается. Звук выходит нечётким. Это вызывает фрустрацию, стыд. Проще промолчать или показать пальцем, чем снова потерпеть неудачу. Это не упрямство, а страх неудачи.
2. Слишком много давления: «Отстаньте от меня!»
Постоянные призывы «скажи!», «повтори!» создают мощное сопротивление. Речь из средства общения превращается в поле битвы. Ребёнок отста