Вчерашний вечер выдался "весёлый" - Арсений заболел, что-то ротавирусное, несколько раз пришлось мыть Арсения, менять ему постельное бельё и переодевать. В этом плане, когда болеют Сëма и Стëпа, попроще, они хотя бы могут добежать до санузла при позывах... Затем "салюты" закончились, у Арсения поднялась температура, не очень высокая, не сбивали, спала сама. Ночью Арсений пил много воды, спал без сил.
Здравствуйте дорогие друзья.
Утром мы проснулись, из-за ночного веселья я чувствовал себя не очень бодрым, впрочем Саша тоже.
Саша вечером приготовила творожный пирог, потому утром завтрак готовить не нужно было.
Саша сварила кофе, сделала чай детям, мы вместе позавтракали. Саша покормила наших кошек королеву Муську и Людмилу, я покормил нашу собаку Джесси. Мы собрались, Саша отвезла меня на работу, мальчишек в школу, сама поехала домой, у неё сегодня выходной.
Саша приехала домой, Арсений проснулся, Саша его умыла, переодела, померила температуру, покормила завтраком.
После завтрака Арсений смотрел мультфильмы, играл в машинки, в планшет, просился поехать в школу - сегодня они должны были ехать в школу на занятия, но из-за заболевания конечно же не поехали.
После обеда Арсений так и лежал на диване, играл в машинки, в планшет, смотрел мультфильмы, температуры вроде не было, но сам весь слабый, без сил.
У мальчишек в школе в целом всё хорошо. По математике получили пятëрки. По литературе за стихотворение Степан получил пятëрку, а Сëма рассказал сразу два стихотворения и получил две пятëрки. Зато по биологии оба получили по двойке.
Им была задана домашняя практическая работа - вырастить лук, при этом вести наблюдения за его ростом, замерять размер корешков и перьев, заносить данные в таблицу.
Мальчишки пришли домой, взяли лук, стаканчики, налили в них воды, поставили сверху лук, чтобы он касался воды. Лук простоял в стаканчиках неделю, но ни корней, ни перьев у него не появилось. Мальчишки подошли к учительнице, сказали, что у них лук не растёт, учительница сказала добавить тёплой воды, добавили, но лук так и не вырос.
В итоге сегодня на уроке учительница проверяла у учеников результаты их наблюдений, около десяти учеников получили двойки - кто-то не посадил лук вообще, у кого-то он не вырос, как и у нас.
Конечно вроде бы не справедливо, что двойку получили за то, что лук не вырос - мало ли почему он не вырос. Но я мальчикам сразу говорил, чтобы они ежедневно фиксировали состояние лука, что сделали, что произошло:
- посадили лук в стаканчик с водой, вода чистая, тёплая.
- вода чуть пожелтела.
- вода стала темнее, корни не появились.
- вода тëмная, воды стало маловато, лук не достаёт до воды, долили воды, корней нет, сверху в серединке появилась салатовая точка.
И к каждой записи фотографии.
И это была бы хорошая работа, и за неё точно не поставили бы двойку.
Но мальчишки не стали делать так, как я им говорил, ведь учительница сказала просто замерять корни и перья, спорили со мной дети.
Я настаивать не стал, не хотят хорошую оценку, или дополнительную оценку, как хотят.
В итоге получили по двойке, хотя лук и правда был посажен, и правда не вырос...
Какая-то очень душная статья и рассказ про лук.
После окончания уроков мальчишки пошли в центр творчества на занятия по аккордеону, как обычно, пока один играл на аккордеоне, второй делал уроки, и наоборот. После окончания занятий мальчишки пошли домой.
На ужин Саша сварила мясо, сделала картофельное пюре, порезала свежие огурцы из нашей теплицы.
Ага, до сих пор в теплице есть огурцы - довольно таки тёплая осень.
Саша съездила в магазин, затем забрала меня с работы, мы поехали домой.
Дома мы все вместе поужинали, после ужина я собирался пойти гулять с Джесси, но дети попросились погулять с нею сами, я был не против - неужели я дожил до того дня, когда можно хотя бы какие-то мелочи делегировать детям?
А раз с Джесси пошли гулять дети, я взял гитару, поиграл, думал, что уже всё забыл, но нет, не всё.
Арсений всё так же лежал на диване, смотрел мультфильмы, играл в машинки, в лего, в планшет.
Саша на часик съездила к подруге, попили чаю, поболтали.