Найти в Дзене

Ломать-это вам не строить! Взгляд Петра I на Россию сквозь призму реформ

Друзья, привет! Сегодня хочу поговорить о внутриполитической деятельности Петра I, а именно о его реформах. Что он ввел, от чего избавился и как народ это принял. Поехали! Действовал Петр в четырех направлениях, но сегодня мы поговорим только о трех, т.к. церковные реформы я хочу вынести в отдельную статью. Поверьте, там есть что обсудить. Ну а сейчас, давайте разбираться, где еще рука Петра была приложена. 1. Военные реформы Когда Петр I подрос он, во-первых, вспомнил все стрелецкие бунты, наложившие неизгладимый след на его личность. Во-вторых, набил первые шишки в Азовских походах. В связи с этим он решил решить (простите за тавтологию) эту проблему раз и навсегда. Он просто отказался от стрелецких войск в пользу регулярной армии и флота и ввел рекрутский набор и обязательную военную службу дворян. Но тут он столкнулся с новой проблемой. А кто служить то будет, а точнее каков уровень образования этих людей? (Грамотные солдаты встречались редко; к примеру, во Владимирском пехотном п

Друзья, привет!

Сегодня хочу поговорить о внутриполитической деятельности Петра I, а именно о его реформах. Что он ввел, от чего избавился и как народ это принял. Поехали!

Действовал Петр в четырех направлениях, но сегодня мы поговорим только о трех, т.к. церковные реформы я хочу вынести в отдельную статью. Поверьте, там есть что обсудить. Ну а сейчас, давайте разбираться, где еще рука Петра была приложена.

1. Военные реформы

Когда Петр I подрос он, во-первых, вспомнил все стрелецкие бунты, наложившие неизгладимый след на его личность. Во-вторых, набил первые шишки в Азовских походах. В связи с этим он решил решить (простите за тавтологию) эту проблему раз и навсегда. Он просто отказался от стрелецких войск в пользу регулярной армии и флота и ввел рекрутский набор и обязательную военную службу дворян.

Но тут он столкнулся с новой проблемой. А кто служить то будет, а точнее каков уровень образования этих людей? (Грамотные солдаты встречались редко; к примеру, во Владимирском пехотном полку в 1720 году среди сержантов, капралов и рядовых их было 36 человек – всего три процента личного состава.) Правильно! В 95% случаев никакой! Он и тут не растерялся - создал специальные школы.

Думаете все проблемы решились? А стрелять чем и из чего будем? И последовало техническое перевооружение армии и флота.

Молодец царь? Молодец! Какими средствами он это всё реализовывал? Разными, зачастую кровопролитными.

2. Государственные реформы

Ну здесь, на мой взгляд, царь провел работу ради работы, поменял шило на мыло.

Создал Сенат вместо Боярской думы, коллегии — взамен приказов. Суть практически та же, но название красивше.

Создал двухступенчатую систему административно-территориального деления и местного управления (губернии, состоящие из уездов), затем трёхступенчатой (губернии разделили на провинции, в которые включались уезды).

Судебная реформа. Отделение суда от администрации и попытка создать независимую систему судебных органов. Ключевое слово попытка. Раньше судебную функцию как раз выполняла Боярская дума.

Ну и наконец: начали чеканку монет с меньшим весом по сравнению со старыми аналогами; ввели подушную подать. Теперь налог платили не с двора, а с каждой «души мужского пола»; ввели государственные монополии на продажу некоторых товаров, например, табака и соли, увеличили налогообложение для торговцев во внутригосударственных сделках.

3. Социальные реформы

И здесь всё было по-разному. Что-то действительно принесло пользу обществу, ну а что-то пыталось сломать людской хребет о колено. Население приняло нововведения скорее негативно, ну а как по-другому, когда не постепенно, а одним росчерком пера менялась многовековая культура. Скажи нам сейчас сделать что-то новое, да у нас один ответ: «А раньше мы так не делали. Зачем ломать то, что и так работало?»

К положительным изменения я, пожалуй, отнесу: развитие аптечного дела, открытие аптекарских огородов и военных госпиталей; введение нового летоисчисления «от Рождества Христова», юлианского календаря и гражданского шрифта, организация ассамблей; открытие первых светских учебных заведений — математико-навигацких школ, создание сети цифирных школ; юридическое оформление сословных прав и обязанностей каждой категории населения России.

К негативным и радикальным: указ «О ношении всякого чина людям немецкого платья и обуви и об употреблении в верховой езде немецких седел» (т.е. отказ от русской одежды и сёдел); указ «О бритье бород и усов всякого чина людям, кроме попов и дьяконов, о взятии пошлин с тех, которые его исполнять не захотят, и о выдаче заплатившим пошлину знаков» (ну а об этом, думаю все слышали, а точнее о жестокости исполнения данного распоряжения)

А у меня на сегодня всё!

Напоминаю Вам о том, что не забывайте подписываться на мой канал, ставить лайки и оставлять комментарии. Ведь со мной всегда Есть Что Прочесть! До новых встреч!

Также буду рада Вашей подписке на мой новый Телеграм-канал: https://t.me/est_chto_prochest