Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
АГИКИ

Лаборатория АГИКИ исследует креативное мышление школьников Арктики для развития талантов в Якутии

Лаборатория АГИКИ исследует креативное мышление школьников Арктики для развития талантов в Якутии 🧪Лаборатория по изучению человеческого капитала для креативной экономики Арктического государственного института культуры и искусств (АГИКИ) приступила к реализации исследовательского проекта «Человеческий капитал: цифровые технологии для управления талантами в условиях Дальнего Востока и Арктики». 🗣Как отметила руководитель группы исследователей, кандидат педагогических наук, доцент Института психологии СВФУ Юлия Антонова, креативность сегодня является одним из основных показателей развития человеческого капитала. «Перед нами стоит задача всестороннего исследования креативного мышления школьников. В рамках проекта мы проводим не только психологическую диагностику, но и изучаем психофизиологические предикторы с применением современного оборудования, такого как комплекс «ЭГОСКОП» и электроэнцефалограф «Энцефалан-ЭЭГР». Параллельно мы анализируем организационно-педагогические условия в ш

Лаборатория АГИКИ исследует креативное мышление школьников Арктики для развития талантов в Якутии

🧪Лаборатория по изучению человеческого капитала для креативной экономики Арктического государственного института культуры и искусств (АГИКИ) приступила к реализации исследовательского проекта «Человеческий капитал: цифровые технологии для управления талантами в условиях Дальнего Востока и Арктики».

🗣Как отметила руководитель группы исследователей, кандидат педагогических наук, доцент Института психологии СВФУ Юлия Антонова, креативность сегодня является одним из основных показателей развития человеческого капитала.

«Перед нами стоит задача всестороннего исследования креативного мышления школьников. В рамках проекта мы проводим не только психологическую диагностику, но и изучаем психофизиологические предикторы с применением современного оборудования, такого как комплекс «ЭГОСКОП» и электроэнцефалограф «Энцефалан-ЭЭГР». Параллельно мы анализируем организационно-педагогические условия в школах, которые способствуют раскрытию творческого потенциала детей», — пояснила Юлия Антонова.

🔗Подробнее читайте на нашем сайте.

-2
-3