Найти в Дзене

Потребности детей 4–7 лет

Потребности детей 4–7 лет Мы продолжаем серию публикаций о потребностях детей. Почему это важно? Всё, что ребёнок не получает в детстве, обязательно проявляется во взрослом возрасте — в отношениях, в доверии к миру, в умении справляться с трудностями. ✨✨✨ Детство — это время, когда формируется основа личности человека. Как писал Б.Г. Ананьев, три важные сферы, в которых развивается человек, — это труд, познание и общение. Именно они начинают формироваться в дошкольном возрасте — через игру, творчество и отношения с близкими. Если в каком-то из этих направлений развитие тормозится — ребёнку бывает сложнее справляться с эмоциями, общаться, учиться и верить в себя. Поэтому так важно вовремя замечать и поддерживать ключевые потребности возраста. В дошкольном возрасте Ребёнок стремительно осваивает мир отношений и правил, учится «быть как взрослый» — через игру, общение и пробу самостоятельности. Именно сюжетно-ролевая игра становится ведущей деятельностью: в ней рождаются воображение

Потребности детей 4–7 лет

Мы продолжаем серию публикаций о потребностях детей.

Почему это важно? Всё, что ребёнок не получает в детстве, обязательно проявляется во взрослом возрасте — в отношениях, в доверии к миру, в умении справляться с трудностями.

✨✨✨

Детство — это время, когда формируется основа личности человека.

Как писал Б.Г. Ананьев, три важные сферы, в которых развивается человек, — это труд, познание и общение. Именно они начинают формироваться в дошкольном возрасте — через игру, творчество и отношения с близкими.

Если в каком-то из этих направлений развитие тормозится — ребёнку бывает сложнее справляться с эмоциями, общаться, учиться и верить в себя. Поэтому так важно вовремя замечать и поддерживать ключевые потребности возраста.

В дошкольном возрасте

Ребёнок стремительно осваивает мир отношений и правил, учится «быть как взрослый» — через игру, общение и пробу самостоятельности.

Именно сюжетно-ролевая игра становится ведущей деятельностью: в ней рождаются воображение, внутренняя речь, умение договариваться и способность к самоконтролю.

Если в каком-то из этих направлений развитие тормозится — ребёнку бывает сложнее справляться с эмоциями, общаться, учиться и верить в себя.

Комментарий специалиста по социальной работе фонда «Теплый дом», ведущей группы «Место сказке» психолога и дефектолога Натальи Олейниковой:

Чтобы ребёнок рос уверенным и любознательным, ему важно не просто «знать», а проживать опыт — договариваться в игре, примерять роли, пробовать и ошибаться рядом с поддерживающим взрослым. Там, где есть признание чувств и понятные границы, появляется и саморегуляция, и интерес к учёбе.

Кризис семи лет

В районе шести–семи лет ребёнок переживает новый важный этап. Он начинает осознавать себя школьником, для него становится значимой оценка взрослого и соответствие правилам.

Это время, когда особенно важно не терять доверие и поддержку: ребёнку нужно чувствовать, что его любят независимо от отметок и успехов.

Задача родителей — помогать ребёнку осваивать новые роли, поддерживать уверенность и показывать, что ценность человека не измеряется оценками.

Главное, что нужно помнить

Когда рядом есть взрослый, который замечает, откликается и поддерживает, ребёнок учится трудиться, узнавать новое и быть с другими.

Это и есть основа будущей самостоятельности, уверенности и душевного равновесия.

Вы — самые важные люди в жизни вашего ребёнка.

Ваше внимание, признание и поддержка помогают детям чувствовать уверенность и расти в гармонии. Всё получится — шаг за шагом.

✨✨✨

Если вы пропустили предыдущую часть нашей серии — о потребностях детей с рождения до 3 лет — обязательно загляните сюда.

Эти два возраста тесно связаны: из раннего опыта близости и доверия вырастает самостоятельность и уверенность, о которых мы говорим сегодня.

#дом_тёплый

-2
-3
-4
-5
-6