Найти в Дзене

От первого звука до первого слова: этапы речевого развития ребёнка от 0 до 12 месяцев

Здравствуйте, неравнодушные взрослые ! Рада приветствовать Вас на своём канале! Сегодня поговорим о речевом развитии малыша в первый год его жизни - проследим путь крохи от первого крика и лепета до первого слова. Многие родители ошибочно предполагают, что разговаривать с новорожденным ребёнком ещё рано, так как он не понимает обращённых к нему слов. Однако маловразумительные звуки - это уже формирование речи, которое начинается задолго до появления первых слов. Ребёнок с рождения готов и хочет общаться со взрослыми, он хочет быть услышан и понят. Не отказывайте своему малышу в этой радости! Речевое развитие ребёнка от 0 до 12 месяцев включает несколько этапов: 🔴Стадия крика — от рождения до 6–8 недель. Чаще всего это гласные звуки с носовым оттенком, они носят рефлекторный характер, но функция их - коммуникативная : таким образом малыш рассказывает о своём состоянии и ждёт ответной реакции (слов, действий) взрослых. 🔴Стадия гуления — с 2 до 5 месяцев. Крик ребёнка приобретае

Здравствуйте, неравнодушные взрослые !

Рада приветствовать Вас на своём канале!

Сегодня поговорим о речевом развитии малыша в первый год его жизни - проследим путь крохи от первого крика и лепета до первого слова.

Многие родители ошибочно предполагают, что разговаривать с новорожденным ребёнком ещё рано, так как он не понимает обращённых к нему слов.

Однако маловразумительные звуки - это уже формирование речи, которое начинается задолго до появления первых слов. Ребёнок с рождения готов и хочет общаться со взрослыми, он хочет быть услышан и понят.
Не отказывайте своему малышу в этой радости!
Изображение из открытого источника
Изображение из открытого источника

Речевое развитие ребёнка от 0 до 12 месяцев включает несколько этапов:

🔴Стадия крика — от рождения до 6–8 недель. Чаще всего это гласные звуки с носовым оттенком, они носят рефлекторный характер, но функция их - коммуникативная : таким образом малыш рассказывает о своём состоянии и ждёт ответной реакции (слов, действий) взрослых.

🔴Стадия гуления — с 2 до 5 месяцев. Крик ребёнка приобретает интонационную окраску, меняется в зависимости от состояния малыша (агу, гы, кхы, ага, га, эгэ, аа).

  • Гуление происходит на выдохе, так тренируется речевое дыхание.
  • Малыш уже смотрит в глаза взрослому. Этот зрительный контакт важно поддержать, так как он - основа социализации ребёнка.
  • Смотрите в глаза малышу, ласково разговаривайте с ним в это время, меняйте интонацию (например, с повествовательной на вопросительную) - так вы научите кроху распознавать настроение взрослого.

На данном этапе ребёнку важна интонация, темп речи, а не смысл слов, которые он ещё не понимает.

  • У малыша появляется социальная улыбка. Кроха улыбается человеку, а не в пространство, отвечает на улыбку, адресованную ему.
Изображение из открытого источника
Изображение из открытого источника

🔴 Стадия лепета — от 6 до 10–11 месяцев.

  • Сначала малыш лепечет отдельными слогами (па, ба, ля), переходящий позднее в слоговые цепочки (па-па-па, ба-ба-ба, ля-ля-ля).
  • В этот период ребёнок начинает использовать свои первые интонации общения, учится подражать звукам и экспериментировать с голосом.
  • У малыша появляются первые представления об артикуляции.

Разговаривайте с крохой так, чтобы он видел Ваше лицо, движения губ, мимику. Пойте детские короткие песенки, читайте потешки.

На данном этапе очень важено быть в диалоге с ребёнком, не терять эмоциональный контакт.

🔴Стадия первых слов — длится до конца первого года жизни.

  • Ребёнок начинает соотносить лепетные комплексы с конкретными словами. Первые слова ребёнка состоят из двух одинаковых слогов (па-па — папа, ба-ба — бабушка, ля-ля — кукла).
  • Интенсивно развивается понимание обращённой речи, малыш активно начинает накапливать пассивный словарь.

Ребёнок ещё не может сказать слово "тарелка", но он уже узнаёт этот предмет, может показать или подать его.

Понимает без показа названия предметов, действий, имена взрослых, узнаёт родных на фото, выполняет поручения: «принеси», «найди», «отдай», «положи на место», понимает слово «нельзя».

  • Легко подражает новым слогам, произносит 5-10 облегченных слов.

Важно, чтобы слова были осмысленными и связаны с конкретными людьми или предметами, а не просто повторение за взрослым по принципу эхо.

Контролируя возрастное развитие речи ребёнка, имейте в виду указанные выше нормы.

Малыши сами очень радуются новым словам, помнят свои маленькие победы.

Читайте ребёнку книги, пойте для него, разучивайте простые детские стихи, развивайте мелкую моторику, играйте в пальчиковые игры, рассматривайте и комментируйте красочные иллюстрации - всё это поможет малышу сохранять нужный темп речевого развития.

Вы помните первое слово своего малыша?

Каким оно было?

Делитесь в комментариях.

Надеюсь статья оказалась полезной для Вас!

Буду рада ответить на возникшие вопросы.

Благодарю за внимание !