Этнографы Кунсткамеры побывали в Вологодской области и изучили вепсов

Сотрудники Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунсткамера) РАН завершили полевые работы сезона 2025 года, сообщил директор музея, академик РАН Андрей Головнев. В этом году ученые провели более 50 экспедиций, из которых половина прошла на территории России. Исследователи изучали традиционный и современный образ жизни 53 народов, применяя как передовые технологии, так и классический метод — контакт с носителем культуры «глаза в глаза».

В поле зрения этнографов попала и Вологодская область, где ученые побывали у вепсов — народа, сохранившего древние знания о лесах и традиционном образе жизни.

«Наши взгляды во многом сейчас переориентированы на Восток. Там проживают более 50 народностей, и наши исследователи работают здесь по тематике фольклора. Серьезные экспедиции прошли в Океании, по следам Миклухи-Маклая, на Филиппинах. Изучаем языки филиппинских коренных народов, собираем фольклор. Я, в свою очередь, объехал вепсов. Этот народ был одним из тех, кто призывал Рюрика на княжение, они причастны к рождению нашей страны», - рассказал Андрей Головнев.

Экспедиции Кунсткамеры прошли и в других регионах России и мира. В Сибири ученые изучали юкагиров в Усть-Янском улусе и тофаларов в Иркутской области, наблюдали за ненцами в Ненецком автономном округе, фиксируя ежедневные действия кочевников с помощью новой методики — ритмограмм, которая позволяет анализировать структуру движений и повседневной работы женщин и мужчин.

За пределами России этнографы работали в Африке (Египет, Танзания), в Юго-Восточной Азии (по маршрутам Миклухо-Маклая, Филиппины, Океания), изучая языки, фольклор и традиции местных народов, включая коптов, маконде и других.

Головнев также побывал с лекциями в Китае, рассказывая о денисовском человеке, жившем 100 тысяч лет назад на территории современной России и Китая. В ближайших планах Кунсткамеры — запуск серии подкастов «Живая этнография» 4 ноября, приуроченной к Дню народного единства. В них ученые будут делиться опытом полевых исследований, рассказывать о преодолении языковых барьеров и методах изучения традиционных культур.