В школе работать непросто. Много часов, проверок тетрадей, подготовки мероприятиям. Иногда это всё угнетает. Однако бывают такие дни, когда кто-то тебя смешит. Настроение поднимается на весь день!
Утро. Первый урок. Вижу перед собой ученицу, которая в первых числах сентября меня очень озадачила, так как выбрала русский язык для написания проекта. Назовём её Миланой (имена изменим). Девушка ухоженная: в сентябре была брюнеткой, в октябре стала блондинкой. Челка как у Анастейши из "50 оттенков серого", реснички, ноготочки. Какой там русский!?
С ней сидит подружка. Назовём её Настей. Девушка в теле, но не отстаёт от одноклассницы, в общем, как может, старается за собой ухаживать.
Итак, утро. 8 утра. Первый урок мой. Меня вдруг осеняет, что надо напомнить красавице о проекте, ведь две недели назад я просила найти хоть немного информации для проекта. Но ведь утро. И меня немного "заклинило" (ведь я тоже человек).
- Красота моя, - начала я,- ты что-то сделала для...
И тут я понимаю, что забыла слово...проект. И мне помогает Настя:
- Для маникюра, Светлана Геннадьевна!
Мне в тот момент стало смешно! Я рассмеялась и тут же вспомнила слово проект.
Улыбаясь, говорю:
-Для проекта, для проекта. Какой маникюр?!
Потом только обратила внимание на сделанные ногти у красавицы Миланы. Ногти у нее были очень длинными и острыми.
Ближе к обеду я решила помочь коллегам-филологам в проведении Олимпиады по русскому языку. Но есть одна проблема - отсутствие кабинетов. А кабинетами у нас занимается молодой перспективный учитель математики. Невысокого роста. (Я высокая и в теле). Иду я к нему навстречу , а он с учеником разговаривает и, чувствую, увиливает от меня. Я подбежала, расправила в разные стороны руки и кричу: "Я вас никуда не пущу, пока вы мне кабинет не найдете!" Поворачиваю голову и вижу смеющегося директора. И сама рассмеялась и других насмешила.
Вечером меня рассмешили в детском саду. Я не люблю забирать детей из сада. Страшно звучит? Да нет... Просто вечером после сада они капризничают, не слушаются меня по дороге домой, а дорога идёт вдоль очень оживленной проезжей части. В общем, пока до дома доходим, я получаю "пердечный сриступ"!
Так вот. Вечер. Поднимаюсь по лестнице на второй этаж, навстречу выходит одногруппник дочки, мальчик лет 4-х, с мамой. Вообще эта парочка неспокойная, обычно я вижу их в состоянии криков: мелкий орёт - плачет, взрослая орёт, потому что мелкий плачет. Вот представьте, идут они и оба орут. Так этот молодой человек , увидев меня на лестнице, кричит:
- Это же мама Кати! Привет!
- Привеет! - восклицаю я.
Он подходит вплотную, прижимается лицом к моему животу и кричит мне в живот: "Привет, мама!"
А я его глажу по голове и говорю: "Молодой человек , пропустите меня, пожалуйста !"
Тут мамочка его буркнула: "Отойди, и пойдём уже!" И мы разошлись.
В этот вечер возвращались мы спокойно, без приключений !